$('#s1').cycle('fade');
  جستجو

 صفحه نخست  |  راهنمای فروشگاه  |  تماس با ما  |نحوه خرید  |  سبد خرید   |        ثبت شده در سايت ساماندهي كشور

 صفحه نخست  |  راهنمای فروشگاه  |  تماس با ما  |نحوه خرید  |  سبد خرید   |        ثبت شده در سايت ساماندهي كشور

روانشناسی و علوم تربیتی > مقالات

لیست پروژه و پایان نامه های جدید

دانلود نرم افزار حسابداری حسابدار سیستم یکپارچه مدیریت مالی و حسابداری دوبل تولیدی صنعتی

LiveZilla Live Help

Bank Sepah:5892-1010-5735-6012

Email: dociran.pdfiran@gmail.com

09153255543  عالم زاده

PDFiran.com

بزرگترین سایت دانلود پروژه ها و مقالات دانشجویی

لیست پروژه و پایان نامه های جدید

دانلود نرم افزار حسابداری حسابدار سیستم یکپارچه مدیریت مالی و حسابداری دوبل تولیدی صنعتی

LiveZilla Live Help

Bank Sepah:5892-1010-5735-6012

Email: dociran.pdfiran@gmail.com

09153255543  عالم زاده

PDFiran.com

بزرگترین سایت دانلود پروژه ها و مقالات دانشجویی

 پربازدیدترین مقالات

 
 
 روانشناسي و علوم تربيتي - مقالات
فهرست مطالب: مقاله تاثیر الگوهای تدریس بر یادگیری دانش آموزان (درس روش ها و فنون تدریس)

تاریخ ایجاد 1394/01/20    تعدادبرگ: 40   قیمت: 4000 تومان   حجم فایل:63 kb  تعدادمشاهده  2407

مقاله تاثیر الگوهای تدریس بر یادگیری دانش آموزان (درس روش ها و فنون تدریس) 
 
مقدمه
زمينه
الف : شاگرد
توصيه‌هايي در شيوه‌هاي تدريس
ب : استــاد
1- ويژگي‌هاي استاد:
الف) داشتن و اطلاعات كافي
ب) آشنايي با شيوه‌هاي تدريس
ج) شخصيت
د) قدرت و رهبري
هـ) تفكر حرفه‌اي
2- بهسازي شيوه تدريس
الف ) مداومت در استفاده از شيوه صحيح تدريس
ب) ارزيابي شيوه‌هاي تدريس
ج)رفع معايب شيوه تدريس
هـ) دستيابي به بهترين شيوه تدريس
و) توجه به جنبه‌هاي خاصي از آموزش
پ) تدريس
1- تهيه
2- ارائه
3- اجرا (عمل)
4- آزمون
5- مرور / بحث و انتقاد
ارتباط تدريس و يادگيري
عوامل مؤثر در كيفيت درس
ارزشيابي كيفيت تدريس
مهارتهاي ارائه درس
1- مقدمه‌چيني (مهارت زمينه‌سازي)
2- جمع‌بندي (اختتام):
3- تنوع انگيزه‌ها
4- واضح بودن توضيح:
5_ استفاده از مثال‌ها:
- طرح سئوال و پرسش
عوامل مؤثر در پيشرفت تحصيلي
الـگوي تـدريـس
1- خانواده اجتماعي
الف ) ياران در يادگيري ( از تفحص دو نفري تا گروهي)
ب ) ايفاي نقش  (بررسي ارزشها و رفتار اجتماعي)
ج) كاوشگري به روش محاكم قضايي (يادگيري تفكر در باب خط مشي اجتماعي)
د)تطبيق با تفاوتهاي فردي (نظريه سيستم‌هاي مفهومي)
2- خانواده اطلاعات‌پردازي
الف) تفكر استقرايي (گردآوري، سازماندهي،وكنترل اطلاعات اوليه
ب) دريافت مفاهيم (مهارت‌هاي اساسي تفكر)
ج) يادسپاري (دريافت درست حقايق)
د) يادگيري از عرضه مطالب (پيش‌سازمان دهنده‌ها
هـ)آموزش كاوشگري ( از حقايق تا نظريه‌ها)
و)بديعه‌پردازي (افزايش تفكر خلاق)
ز)عقل رشد يابنده (وفق دادن الگوها با رشد شناختي)
3- خانواده فردي (قراردادن فرد در كانون توجه)
الف) تدريسي كه امر و فرمان در آن نباشد(غيردستوري)
(فراگير در كانون)
ب) مفاهيم خود (الگوسازي حالات خوب نشو و نما)
4- خانواده سيستم‌هاي رفتاري (نظريه رفتار)
الف ) يادگيري تسلط‌ياب ، آموزش مستقيم و نظريه‌هاي يادگيري اجتماعي
ب)خودگرداني در يادگيري (استفاده از بازخورد براي تغيير رفتار)
ج) تربيت و خودتربيتي :يادگيري از شبيه‌سازها (از مهارتهاي اساسي تا اكتشافات فضايي)
د)شرايط يادگيري (دقيق ساختن آموزش)
نتيجه‌گيري

 

منابع و مآخذ 


Label
مقالات مرتبط
ناتوانی یادگیری
آموختن برای یادگیری
روش های آموزش و یادگیری ریاضیات

 کلمات کلیدی


ورود به سايت | ثبت نام كاربر


صفحه نخست | تماس با ما
تمامی حقوق این سایت سایت متعلق به سایت DocIran.COM می باشد
طراحی شده توسط فراتک پایان نامهتحقیق مقاله کارآموزیدانلود پروژه کارآفرینی،طرح توجیهی،طرح کسب و کار