$('#s1').cycle('fade');
  جستجو

 صفحه نخست  |  راهنمای فروشگاه  |  تماس با ما  |نحوه خرید  |  سبد خرید   |        ثبت شده در سايت ساماندهي كشور

 صفحه نخست  |  راهنمای فروشگاه  |  تماس با ما  |نحوه خرید  |  سبد خرید   |        ثبت شده در سايت ساماندهي كشور

روانشناسی و علوم تربیتی > پايان نامه

لیست پروژه و پایان نامه های جدید

دانلود نرم افزار حسابداری حسابدار سیستم یکپارچه مدیریت مالی و حسابداری دوبل تولیدی صنعتی

Bank Sepah:5892-1010-5735-6012

Email: dociran.pdfiran@gmail.com

09153255543  عالم زاده

PDFiran.com

بزرگترین سایت دانلود پروژه ها و مقالات دانشجویی

لیست پروژه و پایان نامه های جدید

دانلود نرم افزار حسابداری حسابدار سیستم یکپارچه مدیریت مالی و حسابداری دوبل تولیدی صنعتی

Bank Sepah:5892-1010-5735-6012

Email: dociran.pdfiran@gmail.com

09153255543  عالم زاده

PDFiran.com

بزرگترین سایت دانلود پروژه ها و مقالات دانشجویی

 پربازدیدترین مقالات

 
 
 روانشناسي و علوم تربيتي -پروژه WORD
فهرست مطالب: بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

تاریخ ایجاد 1388/07/15    تعدادبرگ: 70   قیمت: 6000 تومان   حجم فایل:354 kb  تعدادمشاهده  4462

 بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
فصل اول  مقدمه پژوهش
1-1– مقدمه
2-1- بيان مسئله پژوهش  
3-1- هدف پژوهش  
هدف كلي تحقيق
4-1- سئوالات پژوهش  
5-1- بيان فرضيه هاي پژوهشي
6-1- تعاريف عملياتي متغيرها
فصل دوم  پيشينة تحقيق
1-2- نظريه آموزشي  
2-2- تعريف آموزش  
3-2- تعريف يادگيري  
4-2- مدل عمومي آموزشي  
مرحله 1 ‌فعاليتهاي پيش از آموزش
مرحله 2  فعاليتهاي پيش از آموزش و در ضمن آموزش  
مرحله 3  فعالتيهاي ضمن آموزش  
مرحله 4  فعاليتهاي ضمن آموزش و پس از آموزش
مرحله 5  فعاليتهاي پس از آموزش
5-2- منابع انتخاب هدفهاي آموزشي
6-2- طرح هفت قدمي هدف گزيني  
7-2- هدفهاي آموزشي رفتاري  
8-2- فوايد استفاده از هدفهاي رفتاري  
9-2- روش تهيه هدفهاي رفتاري  
جدول مشخصات  
روش تهيه هدفهاي رفتاري كامل  
10-2- انواع هدفهاي آموزشي رفتاري ( هدفهاي ورودي – هدفهاي بين راه – هدفهاي نهايي ) ‌
11-2- طبقه بندي هدفهاي آموزشي  
12-2- طبقه بندي بلوم از هدفهاي آموزشي
13-2- حوزه شناختي  
14-2- حوزه عاطفي  
15-2- حوزه رواني – حركتي  
16-2- طبقه بندي هدفهاي آموزشي بر اساس انواع يادگيري  
يادگيري علامتي
يادگيري محرك – پاسخ  
يادگيري زنجيره اي
يادگيري كلامي‌يا تداعي كلامي  
يادگيري تميز دادن محركات  
يادگيري مفهوم  
يادگيري قاعده يا قانون  
حل مسئله  
فصل سوم  روش اجرايي تحقيق
1-3- روش پژوهش  
2-3- آزمودنيها  
3-3- ابزار اندازه گيري  
4-3- روش آماري  
آمار توصيفي  
5-3- روش جمع آوري اطلاعات  
فصل چهارم  نتايج
1-4- تجزيه و تحليل داده ها
فصل پنجم  بحث و نتيجه گيري
1-5- محدوديتها
2-5- پيشنهادها  
خلاصه و نتيجه گيري  
منابع



Label
مقالات مرتبط
تاثیر دوره پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی کودکان دوره ابتدایی
تاثیر دوره پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی کودکان دوره ابتدایی
مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی دارای معلم مرد و زن (کارشناسی ارشد)
مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی دارای معلم مرد و زن (کارشناسی ارشد)
تاثیر کاربرد راهبردهای شناختی و فراشناختی بر یادگیری دروس پایه
تاثیر کاربرد راهبردهای شناختی و فراشناختی بر یادگیری دروس پایه
بررسی روابط بین سبک های تفکر و رویکردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر
بررسی روابط بین سبک های تفکر و رویکردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر
بررسی رابطه موجود امکانات آموزشی و همکاری مدیر بر رضایت شغلی معلمان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی
بررسی رابطه موجود امکانات آموزشی و همکاری مدیر بر رضایت شغلی معلمان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی
بررسی رابطه بین هیجان خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر چهارم و پنجم دبستان
بررسی رابطه بین هیجان خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر چهارم و پنجم دبستان
بررسی رابطه بین هیجان خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر چهارم و پنجم دبستان
بررسی رابطه بین هیجان خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر چهارم و پنجم دبستان
بررسی رابطه اختلال های رفتاری ، سبک های دلبستگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان غیر خوابگاهی و دانش آموزان خوابگاهی
بررسی رابطه اختلال های رفتاری ، سبک های دلبستگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان غیر خوابگاهی و دانش آموزان خوابگاهی
بررسی تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان
بررسی تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان
بررسی تاثیر دوره پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی دختران دوره ابتدایی در درس ریاضی ، فارسی و املا
بررسی تاثیر دوره پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی دختران دوره ابتدایی در درس ریاضی ، فارسی و املا

 کلمات کلیدی


ورود به سايت | ثبت نام كاربر


صفحه نخست | تماس با ما
تمامی حقوق این سایت سایت متعلق به سایت DocIran.COM می باشد
طراحی شده توسط فراتک