بررسي رابطه پرخاشگري و پيشرفت تحصيلي در بين دانش آموزان مقطع ابتدايي
- چكيده
- فصل اول(كليات تحقيق)
- مقدمه2
- بيان مسأله3
- اهميت و ضرورت4
- اهدافتحقيق5
- فرضيه تحقيق6
- فصل دوم(پيشينه و ادبيات تحقيق)
- مقدمه فصل دوم9
- تعريف خشم10
- علل و ريشه هاي خشم11
- علل شخصيتي13
- تظاهرات خشم14
- عملكردهاي رايج پيرامون خشم15
- علل بروز پرخاشگري16
- والدين و كودكان پرخاشگر23
- تربيت منفي والدين26
- تربيت مثبت والدين27
- راه كارهاي مناسب خشم30
- نتيجه گيري33
- عوامل موثر بر پرخاشگري34
- عوامل اجتماعي36
- عصبانيت38
- احساس گناه38
- بي كفايتي40
- غمزدگي و افسردگي، قرباني بودن41
- احساس در دام بودن42
- مجازات نمادين44
- مقررات و انتظارات را مشخص و روشن بيان كنيد45
- چگونه تنبيه كنيد46
- با طفل جر و بحث نكنيد و چانه نزنيد47
- جدي باشيد49
- زياده از حد گوش نكنيد50
- منطقي باشيد52
- روشهاي مجازات53
- تعريف پرخاشگري58
- انواع پرخاشگري60
- علل و انگيزه هاي پرخاشگري63
- كروموزومهاي جنسي و پرخاشگري66
- بلوغ جنسي و پرخاشگري67
- درستي و نادرستي نظريه ناكامي- پرخاشگري70
- نقش رسانه هاي گروهي و فبلمهاي تلويزيوني در آموزش پرخاشگري78
- كنترل پرخاشگري81
- فصل سوم(روش تحقيق)
- جامعه مورد مطالعه86
- حجم نمونه 86
- روش نمونه گيري86
- ابزار اندازه گيري87
- روش آماري مربوط به زمينه88
- روش تحقيق88
- فصل چهارم(يافته ها و تجزيه و تحليل داده ها
- مقدمه90
- جدول نمرات خام آزمودني ها ازآزمون پرخاشگري معدلي91
- جدول بررسي رابطه بين پرخاشگري والدين و پيشرفت تحصيلي93
- جدول مقايسه پرخاشگري در بين دانش آموزان دوم و پنجم ابتدايي94
- جدول مقايسه پرخاشگري در بين دانش آموزان سوم و چهارم ابتدايي95
- جدول مقايسه پرخاشگري در بين دانش آموزان ممتاز و ضعيف96
- فصل پنجم(بحث و نتيجه گيري)
- بحث و نتيجه گيري98
- محدوديت ها101
- پيشنهادات102
- منابع و مآخذ103