مقايسه سلامت روان در بين دانش آموزان دختر سال اول دبيرستان پرورشگاهي
- چكيده
- فصل اول : كليات تحقيق
- مقدمه
- بيان مساله
- اهميت و ضرورت تحقيق
- اهداف تحقيق
- سوال مسئله
- فرضيه تحقيق
- فرضيه اصلي
- فرضيه فرعي
- متغيرها
- تعاريف نظري و عملياتي واژه ها و مفاهيم
- فصل دوم : پيشينه و ادبيات تحقيق
- تعريف بهداشت رواني
- مشكل تعريف
- مختصري درباره تاريخچه و پيشينه بهداشت رواني در ايران
- تاريخچه بهداشت و سلامت روان
- زمينه تاريخي آسيب شناسي رواني
- موضوع آسیب شناسی روانی
- تعريف آسيب شناسي
- ملاك اجتماعي
- ديدگاه اختلالات اضطرابي در سلامت عمومي
- ديدگاه زيست شناختي
- ديدگاه روان پويايي
- 3- ديدگاه رفتار گرايي
- 4- ديدگاه شناختي
- نظريه ها ، تحقيقها و درمان افسردگي در سلامت عمومي
- نظريه هاي مربوط به افسردگي
- نظریه های زیست شناختی
- تحقیقات انجام شده در خارج و داخل کشور
- تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
- فصل سوم : روش تحقیق
- طرح تحقیق
- جامعه تحقیق
- حجم نمونه تحقیق
- روش نمونه گیری
- ابزار اندازه گیری تحقیق حاضر
- پرسشنامه سلامت عمومیGHQ
- 1-مقدمه
- دستور اجرا
- نمره گذاری
- روش تحلیل داده ها
- فصل چهارم : یافته ها و تجزیه و تحلیل
- داده ها
- مقدمه فصل چهار م
- فصل پنجم : بحث ونتیجه گیری
- بحث و نتیجه گیری
- محدودیت ها
- پیشنهادات
- منابع و ماخذ
- فهرست جداول و نمودارها
- جدول 1-4 نمرات خام آزمودنی از پرسش نامه سلامت روانی در گروه دانش آموزان دارای خانواده و دانش آموزان پرورشگاهی
- جدول 2-4 مقایسه سلامت روانی در بین دانش آموزان پرورشگاهی دارای خانواده
- نمرات زیر مقیاس اضطراب در بین دو گروه دانش آمزان دارای خانواده و پرورشگاهی
- نمرات زیر مقیاس افسردگی در بین دو گروه دانش آمزان دارای خانواده و پرورشگاه
- جدول 3-4 مقایسه سلامت روانی در بین دانش آموزان پرورشگاهی دارای خانواده
- جدول 4-4 مقایسه اضطراب در بین دانش آموزان پرورشگاهی و عادی
- جدول 5-4 مقایسه افسردگی در بین دانش آموزان پرورشگاهی و عادی