$('#s1').cycle('fade');
  جستجو

 صفحه نخست  |  راهنمای فروشگاه  |  تماس با ما  |نحوه خرید  |  سبد خرید   |        ثبت شده در سايت ساماندهي كشور

روانشناسی و علوم تربیتی > پايان نامه

لیست پروژه و پایان نامه های جدید

دانلود نرم افزار حسابداری حسابدار سیستم یکپارچه مدیریت مالی و حسابداری دوبل تولیدی صنعتی

Bank Sepah:5892-1010-5735-6012

Email: dociran.pdfiran@gmail.com

09153255543  عالم زاده

PDFiran.com

بزرگترین سایت دانلود پروژه ها و مقالات دانشجویی

 پربازدیدترین مقالات

 
 روانشناسي و علوم تربيتي -پروژه WORD
فهرست مطالب: بررسی و اعتبار یابی شاخص های ارزیابی عملکرد مدیران مدارس ابتدایی دولتی (کارشناسی ارشد)

تاریخ ایجاد 1393/09/06    تعدادبرگ: 125   قیمت: 12500 تومان   حجم فایل:246 kb  تعدادمشاهده  1993

 بررسی و اعتبار یابی شاخص های ارزیابی عملکرد مدیران مدارس ابتدایی دولتی 

 

چکیده                        
فصل اول : کلیات
مقدمه
بيان مسأله
اهميت موضوع:
اهداف تحقيق
هدف كلي:
اهداف جزئي:
سوالهاي تحقيق
سوال كلي:
سوالهاي جزئي :
تعاريف نظري و عملياتي
فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق
مقدمه
بخش اول – اعتبار بخشي
(تعريف سنجش)
اعتبار سنجي (اعتبار بخشي) چيست؟
هدف اعتبار سنجی
الگوي تضمين كيفيت در آموزش و پرورش
اصول و مباني نظري:
اهداف
ساختار، نقش و وظايف
نقش و وظايف دبيرخانه تخصصي شوراي اعتباري بخشي (تضمين کيفيت)
نقش و وظايف کميسيون هاي منطقه اي
نقش و وظايف مدارس و موسسات آموزشي
مراحل اجرايي
1- رسالت و اهداف
استاندارد پايه
استاندارد ارتقاي کيفيت
درآمدي بر مديريت آموزشي و بحث استاندارد سازي
مدارس ابتدايي سيستم هاي اجتماعي
مديريت در مدرسه ابتدايي
اثر بخشي مدير آموزشي
انتظارات
وضعيت مديريت مدارس در حال حاضر
مديريت آموزشي در ايران (با رويکرد به دوره ي ابتدايي)
نقش مهارت ها در دستيابي به کیفیت
الگوي شايستگي مديران آموزشي
1- دانش و معلومات نظري
2 – مهارتها
3- ويژگي شخصيتي
4- نگرش و بينش
جهان نگري
5 - اعتبار حرفه اي و عمومي
جمع بندی بخش اول
بخش دوم- استاندارد سازي :
استاندارد چيست؟
استاندارد سازي چيست ؟
استانداردهاي عملکرد موثر
نقش مدارس ابتدايي در بنياد کيفيت ها
شرايط و ضرورت ها در استاندارد کردن عملکرد
ويژگی های کليدی استانداردها
استانداردهاي شش گانه ي مديران مدارس ابتدايي
استانداردهايي براي مديران جديد، در مدرسه ابتدايي شيکاگو
کاربرد استانداردهاي عملکرد چيست؟
استاندارد مديران آموزشي در ايالت ويرجنييا
بخش سوم- نظارت و كنترل:
تعريف كنترل
ضرورت وجود نظارت و كنترل در سازمانها:
فرآيند كنترل در مديريت:
ويژگيهاي كنترل اثر بخش
مهارت ها و صلاحیت های لازم برای مدیریت در مدارس ابتدایی
تعاريف نظارت و راهنمايي آموزشي
پيشينه نظارت آموزشي
جايگاه نظارت و راهنمايي تعليماتي در اسلام
جايگاه نظارت و راهنمايي در ايران
آيا نظارت راهنمايي تعليماتي خلاق (نظارت مبتني بر خلاقيت) دست يافتني است؟
اصول نظارت و راهنمايي تعليماتي
ابعاد نظارت
جمع بندی بخش سوم
بخش چهارم : پیشینه تحقیق
(پيشينه تحقيق در ايران )
پيشينه تحقيق درخارج:
جمع بندي فصل دوم
فصل سوم : روش تحقیق
مقدمه
روش تحقیق
جامعه و نمونه آماری
ابزار گردآوری داده ها
روش گردآوری داده ها
روایی و پایایی
روش تجزیه تحلیل داده ها
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه:
-توصيف متغيرهاي جمعيت شناختي:
روش­های آماری تجزیه و تحلیل داده­ها:
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
مقدمه
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادها
محدودیت های تحقیق
منابع فارسی
منابع انگلیسی:

پرسشنامه موجود نیست



Label
مقالات مرتبط

 کلمات کلیدی


ورود به سايت | ثبت نام كاربر


صفحه نخست | تماس با ما
تمامی حقوق این سایت سایت متعلق به سایت DocIran.COM می باشد
طراحی شده توسط فراتک