بررسي و تفسير روان شناختي نقاشي هاي اطفال 7 تا 9 ساله در ارتباطات خانوادگي
فصل اول 1-مقدمه 2
كليات2-بيان مسئله 4
3-تاريخچه و سابقه موضوع5
4-اهميت و ضرورت موضوع تحقيق 16
5-اهداف تحقيق 18
6-چهارچوب نظري تحقيق20
7-مدل تحليلي تحقيق 23
8-فرضيه هاي تحقيق 24
9-روش تحقيق 27
10-قلمرو مكاني تحقيق 27
11-قلمرو زماني تحقيق 27
12-روش نمونه گيري 27
13-ابزارهاي گردآوري داده ها27
14-روش تجزيه و تحليل27
فصل دوم اطلاعاتي در خصوص پيشينة موضوع و تحقيقات انجام شده 28
مروري بر ادبيات موضوع
فصل سوم آشنايي با قلمرو مكاني تحقيق43
قلمروي مكاني تحقيق
فصل چهارم آشنايي با روش تحقيق در اين پايان نامه 45
روش تحقيق
فصل پنجم تجزيه و تحليل يافته هاي تحقيق49
تجزيه و تحليل
فصل ششم خلاصه تحقيق ، پيشنهادها و پيوستها 65
فرم شماره يكفرمهاي اوليهمربوط به مصاحبه
فرم شماره دوفرمهاي تجديد نظر شدهمربوط به مصاحبه
فهرست منايع
«جداول»
1)جدول شماره 1-5 اطلاعات مربوط به ارزنده سازي اعضاي خانواده در نقاشي
2)جدول شماره 2-5 اطلاعات مربوط به ناارزنده سازي اعضاي خانواده در نقاشي
3جدول شماره3-5 اطلاعات مربوط به نزديكي اعضاي خانواده به كودك در نقاشي
4جدول شماره4-5 اطلاعات مربوط به دوري اعضاي خانواده از كودك در نقاشي
5جدول شماره5-5 اطلاعات مربوط به ارتباط سازنده كودك با خانواده در مصاحبه
6جدول شماره6-5 اطلاعات مربوط به ارتباط غير سازنده كودك با خانواده در مصاحبه
7جدول شماره7-5 اطلاعات مربوط به نزديكي ارتباط كودك با خانواده در مصاحبه
8جدول شماره8-5 اطلاعات مربوط به دوري ارتباط كودك با خانوادهد مصاحبه
9جدول شماره9-5 جداول رابطه بين دو متغير
«نمودارها»
1)نمودار شماره 1-5 ارزنده سازي اعضاب خانواده، در مجموع دختران و پسران
2نمودار شماره2-5 ناارزنده سازي اعضاي خانواده، در مجموع دختران و پسران
3نمودار شماره3-5 نزديكي اعضاي خانواده به كودك در نقاشي در مجموع دختران و پسران
4نمودار شماره4-5 دوري اعضاي خانواده از كودك در نقاشي در مجموع دختران و پسران
5نمودار شماره5-5 ارتباط سازندة كودك با خانواده در مصاحبه در مجموع دختران و پسران
6نمودار شماره6-5 ارتباط غير ازندة كودك با خانواده در مصاحبه در مجموع دختران و پسران
7نمودار شماره7-5 نزديكي ارتباط كودك با خانواده در مصاحبه در مجموع دختران و پسران
8نمودار شماره8-5 دوري ارتباط كودك با خانواده در مصاحبه در مجموع دختران و پسران