بررسي عوامل موثر بر كارآيي كاركنان اداره آموزش و پرورش

• فصل اول : طرح تحقيق
• 1 – 1 مقدمه
• 1 – 2 بیان مساله
• 1 – 3 سوال آغازین
• 1 – 4 اهمیت و ضروررت تحقیق
• 1 – 5 اهداف تحقیق
• 1 – 6 مدل تحلیلی
•  1 – 7 مدل عملیاتی
• 1 – 8 فرضیه های تحقیق
•  1 – 9 قلمرو تحقیق
•  1 – 9 – 1 قلمرو مکانی تحقیق حاضر
• 1 – 9- 2 قلمرو زمانی تحقیق حاضر
• 1 – 10 محدودیت تحقیق
• 1 -11 تاریخچه آموزش وپرورش در ایران
• 1 -11 -1 سیر تحول تشکیلات آموزش وپرورش
• 1 -11 -2 انواع مدارس و مراکز آموزشی موجود
• 1 – 11- 3 برخی از وظایف وزارت آموزش و پرورش
• 12 تعریف مفهومی
• 1 – 12- 1 کارآیی
•  1 – 12- 2آموزش ضمن خدمت
• 1 -12 -3 استرس شغلی
• 1 -12 - 4 انگیزش
• 1 -13 تعریف عملیاتی
• فصل دوم : مباني نظري و پيشينه تحقيق
• 2 – 1 بخش اول: متغیر های مستقل ( آموزش ضمن خدمت ، استرس ،محیط کار ، انگیزش )
• 2 – 1 - 1 آموزش ضمن خدمت
• 2 – 1- 2 تعریف آموزش ضمن خدمت
• 2 -1 -3 انواع آموزش‌های ضمن خدمت
• 2 -1 -4 تاریخچه آموزش ضمن خدمت
• 2 -1 – 5 آموزش ضمن خدمت در ایران
• 2 – 1- 6 اهمیت و ضرورت آموزش ضمن خدمت
• 2 – 1 – 7 اهمیت آن در ایران
• 2 – 1 – 2 استرس شغلی
• 2 -1 - 2 -1 عوامل استرس شغلی در محیط کار
• 2 -1 – 2 – 2 ویژگی های نقش
• 2 -1 – 2 – 2 -1ابهام نقش
• 2 -1 – 2 – 2 -2 گرانباری نقش                                                                                      
• 2 -1 – 2 – 2 -3 کم باری نقش
• 2 -1 – 2 – 2 -4ناسازگاری نقش
• 2 – 1- 2 - 3ویژگی های شغل
• 2 – 1 -2 -4 روابط کار میان فردی
• 2 – 1- 2 -5 ساختار و جو سازمانی
• 2 – 1 – 2- 6 عامل بوجود آورنده استرس شغلی
• 2 – 1 -2 -7 پیامدهای استرس شغلی
• 2 -1 -2 -8 روشهای فردی کاهش استرس شغلی
•  2 -1 -2 -9 روشهای سازمانی کاهش استرس شغلی
•  2 – 1- 2- 10 نشانه های استرس شغلی
•  2 – 1- 2- 10-1  نشانه های روانی
•  2 – 1- 2- 10 -2نشانه های جسمانی استرس
•  2 – 1- 2- 10 -3 نشانه های رفتاری
• 2 – 1- 2- 11عوامل ایجاد کننده استرس درمحیط کار
• 1. ویژگیهای شخصیتی فرد
• احساس کنترل
• ویژگیهای جنسیتی فرد
• ب)عاملهای محیطی
• 1. ویژگیهای نقش
• 2. ویژگیهای شغل
• 3. روابط در محیط کار
• 4. ساختار و جو سازمانی
• 5. خصیصه های مادی
• 6. فن آوری
• 2 – 1- 2- 12شیوه های مقابله با استرس در محیط کار
• 2 – 1- 2- 12-1  آموزش مهارتهای اجتماعی
• 2 – 1- 2- 12- 2   جرأت آموزی
• 2 – 1- 2- 12- 3  مهارت مشکل گشایی
• 2 – 1- 2- 12- 4  تحمل عامل های استرس زا
• 2 – 1- 2- 12- 5  فرو نشاندن برانگیختگی های استرس آور
• 2 – 1- 2- 12-6  حمایت اجتماعی                                                                            
• 2 – 1- 2- 12- 7  تنظیم وقت
• 2 – 1- 2- 12-8  دگرگون کردن الگوهای رفتاری
• 2 – 1- 2- 12-9  مداخله در محیط کار
• 2 – 1- 2- 12- 10 روشهای مدیریتی
• 2 -1 -3 محیط کار
• -1 -4 انگیزش
• 2 -2 بخش دوم : متغیر وابسته ( کارآیی )
• 2 -2 -1 کارآیی
• 2 -3 بخش سوم : بررسی تاثیرمتغیر مستقل ( آموزش ضمن خدمت ، استرس شغلی ، محیط کار و انگیزش ) بر متغیر وابسته ( کارآیی )
• 2 -3 -1 بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت بر کارایی
• 2 -3 – 2 اهمیت و نقش آموزش های ضمن خدمت
• 2 – 3- 3 آموزش ضمن خدمت در هر سازمان ، مزایای زیر را در پی دارد :
• 2 – 3- 3 - 1 ارتقای اطلاعات و دانش و مهارت های کارکنان
• 2 – 3- 3 - 2 افزایش همبستگی کارکنان با اهداف سازمان
• 2 – 3- 3 - 3 کاهش حوادث و ضایعات کاری و ایجاد اطلاعات بیشتر در سازمان
• 2 – 3- 3 - 4 کمک به تغییرات سازمانی در مواقع ضروری
• 2 – 3- 3 - 5 ایجاد علاقه و دلگرمی نسبت به سازمان از طریق آموزشهای مستمر
• 2 – 3- 3 - 6 افزایش کارایی کلی سازمان
• 2 – 3- 4 بررسی تاثیر استرس شغلی بر کارایی
•    2 – 3- 5 بررسی تاثیر محیط کار بر کارایی
• 2 -3 -6 بررسی تاثیر انگیزش بر کارایی
• 2 – 4 بخش چهارم : پیشینه ی تحقیق
• 2 -4 -1 بعضی مطالعات و پژوهش های انجام شده در زمینه کارایی درخارج کشور
• 2 -4 -1 -1 نتایج تحقیقات هنری‌ گانت در مورد کارایی
• 2 -4 -1 -2 نتایج تحقیقات در مورد فرانک‌ و لیلیان‌ گیلبرت کارایی
• 2 -4 -1 -3 نتایج تحقیقات ماکس وبر در مورد کارایی
• 2 -4 -1 -4 نتایج تحقیقات رنسيس‌ ليكرت در مورد کارایی
• 2 -4 -1 -5 نتایج تحقیقات التون‌ مايو در مورد کارایی
• 2 -4 -1 -6 نتایج تحقیقات آقاي ايلي در مورد کارایی
• 2 -4 -1 -7 نتایج تحقیقات بوشمن و اسميت در مورد کارایی
• 2 -4 – 2 بعضی مطالعات و پژوهش های انجام شده در زمینه کارایی در داخل کشور
• 2 -4 -2 -1 نتایج تحقیقات دکتر اسدالله کار نما در مورد کارایی
• 2 -4 -2 -2 نتایج تحقیقات هادی عزیز زاده در مورد کارایی
• 2 -4 -2 -3 نتایج تحقیقات لطف الله عبادی در مورد کارایی
• 2 -4 -2 -4 نتایج تحقیقات آقایان امیر هادی و حسینعلی آسیان در مورد کارایی
• فصل سوم : روش تحقيق
• 3 – 1 روش تحقیق:                  
• 3 – 2 جامعه آماری
• 3 – 3 نمونه و روش نمونه گیری
• 3 – 4 ابزار جمع آوری اطلاعات         
• 3 – 5 متغیر های مورد مطالعه    
• 3 -6 پایایی و روایی پرسشنامه ها
• 3 -7 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
• فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده هاي آماري
• مقدمه
• 4-2 شاخص های توصیفی
• 2-1 جنسیت
• 4-2-2وضعیت تأهل
• 4-2-3سطح تحصیلات
• 4-2-4 سنوات خدمت
• 4-3تحلیل های استنباطی
• 4- 3 -1 فرضیه ی اول
• 4 -3 -2 فرضیه ی دوم
• 4-3-3 فرضیه ی سوم
• 4 -3 -4 فرضیه ی چهارم
• 4 -4 نتیجه گیری
• فصل پنجم : نتيجه گيري
• 5 -1 مقدمه
• 5 -2 خلاصه تحقیق
• 5 -3 نتایج تحقیق
• 5 -4 پيشنهادات تحقيق
• منابع و مآخذ
• پرسشنامه