چکیده :

مقدمه

1-1بیان مسئله

1- 2ضرورت واهمیت موضوع تحقیق

1- 3 اهداف وانگیزه انتخاب موضوع

 سؤالات تحقیق

1- 5تاریخچه تحقیق ( پیشینه تحقیق )

1 – 6روش تحقیق

1-7ساختار ومحدوده ی تحقیق واهداف آن از دیدگاه اسلام

2-1واژه شناسی«انسان »و برخی تعاریف در باره ی او

 2- 1-2 مفهوم لغوی و اصطلاحی ذريه

2- 1 -2-1ذریه مومن والحاق اعمال به والدین

2-1-3بدءِ طينت از منظر امام محمد باقر (ع)

2-1-4مفهوم لغوی واصطلاحی واژه صالح

2-1- 5مفهوم لغوی واصطلاحی واژه ی تربیت

2-1-6تربیتوجایگاه آن ازدیدگاه برخی صاحب نظران

2-1-7موضوع تربیت از دیدگاه بعضی از دانشمندان

2-1-8اهمیّت تربیت فرزنداز دیدگاه اسلام

2-1-9 حقیقتتربیت فرزند

2-1-10اهداف وغایت تربیت فرزند

2- 1- 10- 1تربيت اخلاقي

2-1-10-2 تربيت جسمي

3-1ويژگيهاي نسل صالح از منظر قران و روايات

3-1-1ايمان به خدا

3-1-2مهرورزي

3-1-3حق‌طلبي و عدالت‌جوئي

3-2مباني تربيت نسل صالح از منظر قران و روايات

3-2-1توجه به فطرت الهي انسان:واژه فطرت-مفهوم شناسی فطرت

3-2-2-1تعریف غریزه

3-2-2-2خصوصیات غریزه

3-2-2-3 تفاوت فطرت و غريزه

3-2-2-4اقسام فطريات انساني

3-2-2تأكيد بر كرامت‌هاي انساني و توجه دادن فرزند به كرامتها

3-2-3توجه به معرفت نفس

3-2-4 توجه به تزکیه نفس

3-2-5 مسئوليت‌پذيري: ویژگی های انسان مسئوليت پذیر، مسؤلیت اجتماعی، اعتلای مسئولیت پذیری و ابعاد آن، مسئوليت مردان در نظام خانواده

3-2-6آشنايي با تعالیم و آداب اسلامي و ملکه نمودن آن در فرزند

3-2-7به كارگيري عقل و تدبّر (عقل عملی)

3-2-8اصلاح عادات و رفتار ناپسند در فرزند

3-3اصول تربيت نسل صالح

3-3-1اصل اعتدال

3-3-2اصل تدريج

3-3-3اصل تيسیر و نرم‌خوئي

3-3-4اصل الگوگيري و عبرت‌آموزي

3-3-5اصل گرایش به حق

3-3-6اصل تذكر

عوامل درونی

وراثت

4-1-1-1وراثت در فرزند و تأثیر آن

4-1-1-2انواع وراثت

4-1-2 نقش همسر شایسته

4-1-3انعقاد نطفه

4-1-3-1 نطفه پاک

4-1-3-2 ایام سعد و نحس در انعقاد نطفه

4-1-3-3 لقمه حلال و حرام و تأثیرات آن

4-1-4نقش خانواده

4-1-4-1 نقش پدر

4-1-4-2 تأثیر معنویات پدر در فرزند

4-1-4-3 نقش مادر

 (مادر و صفات ارثیٍ نقش مادر در ایجاد نسل صالح، شیر مادر، تأثیر خوراک بر شیر مادر، دورانجنینی)

4-1-4-4 تبریک و تهنیت گفتن به مناسبت تولد نوزاد

4-1-4-5وظایف والدین نسبت به فرزندان و برعکس

4-1-4-6 اخص وظایف والدین در هفت روز اول تولد:

( 1- ذکر اذان و اقامه 2- مراسم تنحیک 3- تراشیدن سر و تصدیق

 4- تسمیه یا نام نیکو 5- ختنه و حکمت آن 6- عقیقه 7- ولیمه)

4-1-4-7 آموزش مراسم مذهبی و قرانی

4-1-4-7-1 تعلیم نماز

4-1-4-7-2 تعلیم دعا

4-1-4-7-3 آشنایی با علوم اهل بیت)

4-2عوامل بیرونی

 4-2-1 محیط تربیت

 4-2-2 محیط انسانی

4-2-3دوستان و رفقا

4-2-4محیط اجتماعی

4-2-5 مدرسه و مربیان آموزشی

4-2-6مقتضیا ت سیاسی و حکومتی

4-3 موانع تربیت

4-3-1حب دنیا

4-3-2هوی و هوس

4-3-3وسوسه های شیطانی

5-1شيوه‌هاي تربيت فرزند و نسل صالح از دیدگاه قرآن

5-1-1شيوه‌هاي انگيزشي و رفتاري

5-1-1-1محبت به فرزند

5-1-1-2 عدم تبعيض بين فرزندان

5-1-1-3الگوي عملي صحيح

5-1-1-4تشویق

5-1-1-4-1فواید تشویق

5-1-1-4-2عدمافراط و تفریط در تشویق

5-1-1-5هماهنگي تربيت با طبيعت فرزند

5-1-1-6شيوة تغافل در فرزند

5-1-1-7 پرورش حيا و نجابت در فرزند

5-1-1-8تحريك فرزند به كسب وكار

5-1-2 شیوه های بازدارنده

5-1-2-1پرهیز دادنفرزند از پنهان کاری

5-1-2-2پرهیزفرزند از تفاخر

5-1-2-3پرهیزفرزند از زشتی های گفتاری

5-1-2-4منع فرزند از سودجویی

5-1-2-5پرهیز دادن فرزند از تجمل گرایی

5-1-2-6پرهیز از نازپروری فرزند

5-1-2-7منع فرزند از رذایل اخلاقی

5-2شيوه‌هاي تربيت فرزند و نسل صالح در مکتب اهل بیت(ع)

5-2-1تربیت وسیره معصومین (ع)

5-2-2تربیت از منظر پیامبر(ص)

5-2-3 سیره تربیتی حضرت علی (ع)

5-2-3 -1 هدف نهایی تربیت از منظر حضرت علی (ع)

5-2-3 -2ضرورت تسریع درتربیت از منظر حضرت علی (ع)

5-2-3-3 نتایج تربیت فرزند از منظر حضرت علی (ع)

5-2-4سیره تربیتی حضرت زهرا (س)

5-2-4 -1تربیت از منظر حضرت زهرا (س)

5-2-4 -2 ارتباط علمی حضرت زهرا (س) با فرزندان

5-2-4 -3تأثیر نام نیکو برشخصیت فرزند از منظرحضرت زهرا (س)

5-3حسن ختام -انتظار وتربیت نسل صالح

نتیجه نهایی

منابع ومآخذ :