$('#s1').cycle('fade');
  جستجو

 صفحه نخست  |  راهنمای فروشگاه  |  تماس با ما  |نحوه خرید  |  سبد خرید   |        ثبت شده در سايت ساماندهي كشور
روانشناسی و علوم تربیتی > پاورپوینت

Bank Sepah:5892-1010-5735-6012

Email: dociran.pdfiran@gmail.com

09153255543  عالم زاده
 
 روانشناسی و علوم تربیتی - پاورپوینت
فهرست مطالب: پاورپوينت تأمين هايي براي كمك به رشد زبان گفتاري
تاریخ ایجاد 1391/07/01    تعدادبرگ: 23   قیمت: 2300 تومان   حجم فایل:809 kb  تعدادمشاهده  2236
  • تمرين هاي طبيعي براي تحريك زبان گفتاري
  • -گسترش دادن
  • گفت و گوي  موازي
  • صحبت كردن با خود
  • افزايش واژگان گفتاري
  • نام بردن يا ناميدن
  • 2.كار در فروشگاه
  • 3.نام بردن سريع
  • 4.كلمات حذف شده
  • 5.تر كيب كلمه
  • 6.كلمات دشوار
  • توليد اصوات گفتاري
  • 1.تمرين عضلات و اندام هاي گفتاي
  • 2.درك حركات و لرزش ها و مشاهده اصوات
  • يادگيري الگوهايي زبان شناختي
  • 1.تعميم ريخت شناسي ‹صرفي›
  • استفاده از تصاوير براي تعميم ريخت شناسي
  • جمله سازي
  • 2.كلمات ساختن يا ربط دهنده
  • 3.جانشين سازي كلمات براي ساختن جمله ها
  • 4.بازي اكتشافي
  • تمرين مهارت هاي زبان گفتاري
  • .تمرين زبان گفتاري
  • بحث در باره اشياء
  • 3.طبقات
  • 4.درك مطلب
  • 5.به اتمام رساندن داستان ها
  • 6.بگو به من چرا
  • فصل 7 :
  • راهبردهاي آموزش دست خط ـ املاء نويسي و هجي كردن و بيان نوشتاري
  • راهبردهايي براي آموزش دست خط
  • تمرين هايي بر روي تخته سياه
  • 2ـ مواردي ديگر براي تمرين حركت نوشتاري
  • 3ـ وضعيت نشستن كودك
  • 4ـ وضعيت كاغذ
  • 5ـ به دست گرفتن مداد
  • 6ـ الگوها و قالب ها
  • 7ـ ترسيم كردن
  • 8ـ ترسيم كردن بين خطوط
  • 9ـ نقطه چين
  • 10ـ ترسيم كردن از طريق كاهش نشانه ها ـ سرنخ ها
  • 11ـ كاغذ خط دار
  • 12ـ خطوط الگو
  • 13ـ سرنخ هاي كلامي
  • 14ـ كلمه ها و جمله ها
  • راهبردهايي براي آموزش املاء نويسي و هجي كردن
  • 1ـ ادراك شنيداري و حافظه صداهاي حروف
  • 2ـ ادراك ديداري و حافظه حروف
  • روش هاي چند حسي در املاء نويسي
  • الف) معنادهي و تلفظ :
  • ب ) تصوير سازي
  • ج ) يادآوري : 
  • د ) نوشتن كلمه :
  • و ) تبحر :
  • 4ـ روش آزمون ـ مطالعه ـ آزمون در مقابل روش مطالعه ـ آزمون
  • 5ـ مراكز و نوارهاي شنيداري
  • ـ املاء برنامه اي
  • راهبردهايي براي آموزش بيان نوشتاري
  • 1ـ فرصت هايي را براي نوشتن مستمر فراهم كنيد .
  • 2ـ مجموعه نوشتاري بوجود آوريد .
  • 3ـ به دانش آموزان اجازه دهيد كه سرفصل ها را خودشان انتخاب كند .
  • 4ـ مدل سازي فرآيند نوشتاري و راهبرد تفكر
  • 5ـ رشد تفكر عمقي و فهم پيام گيران
  • 6ـ واگذاري مالكيت و كنترل نوشتن به دانش آموزان
  • 7ـ اجتناب از رتبه بندي تنبيهي
  • تمايز ميان نوشتار كاري و شخصي
  • 9ـ تهيه درون داده هاي فراوان
  • 10ـ براي نوشتن مكرر برنامه ريزي كنيد
  • 1ـ از روش بندش استفاده كنيد.
  • تركيب جمله ها
  • منبع ندارد

Label
مقالات مرتبط

 کلمات کلیدی

ورود به سايت | ثبت نام كاربر
صفحه نخست | تماس با ما
تمامی حقوق این سایت سایت متعلق به سایت DocIran.COM می باشد
طراحی شده توسط فراتک