بررسی رابطه بین تیپ های شخصیتی و سبک های یادگیری در دانشجویان
چکیده
فصل اول : کلیات طرح
مقدمه
1-1 بيـان مسئلـه :
1-2 اهداف تحقيق:
1-2-1هدف كلي:
1-2-2 اهداف خاص:
1-3 اهميت و ضرورت تحقيق
1-4 سؤالات تحقيق:
1-5 فرضيه‌هاي تحقيق:
1-5-2 فرضيه های خاص:
1-5-3 فرضيه‌هاي فرعي:
1-6متغيرهاي مورد تحقيق:
1-7 تعريف نظري و عملياتي متغيرهاي تحقيق:
1-8 تعريف عملياتي متغيرها:
1-9 چهارچوب نظري تحقيق
فصل دوم : پیشینه تحقیق
مقدمه
الف ـ مرور مباني نظري تحقيق:
2-1 تعريف يادگيري:
2-2 سطوح يادگيري
2-3 تفاوت‌هاي فردي در يادگيري
2-4 تعريف شناخت و فراشناخت
2-5 راهبردهاي شناختي و فراشناختي
2-6 تفاوت سبك‌هاي يادگيري با سبك‌هاي شناختي:
2-7 ويژگي‌هاي اساسي سبك‌هاي شناختي:
2-8 انواع سبك‌هاي يادگيري شناختي:
2-9 سبك هاي يادگيري و شناختي:
2-10 تعريف سبك يادگيري و شناختي
2-11 نظريه‌هاي سبك شناختي
2-12 انواع سبك هاي يادگيري
2-13 انواع سبك هاي شناختي
2-14 سبك‌هاي عاطفي
2-15 سبك‌هاي زيستي
2-16 مباني نظري ريخت‌هاي شخصيتي:
2-16-1 تعريف شخصيت
2-16-2 ريخت شخصيتي:
2-17 طبقه بندي ريخت‌هاي شخصيتي براساس ويژگي‌هاي جسماني:
2-18 طبقه بندي ريخت هاي شخصيتي براساس رويكرد روان تحليل گري
2-18-2 ريخت‌هاي شخصيتي يونگ:
2-18-3 ريخت‌هاي شخصيتي مايرز و بريگز
2-19 رويكرد صفات : وراثت شناسي شخصيت
2-20 شناسايي ابعاد شخصيت
2-21 نظريه بازداري
2-22 نظريه انگيختگي
2-23 روان رنجورخويي
2-23-1 فعاليت خودكارو روان‌رنجورخويي
2-24 روان پريش خويي
2-24-1 هورمون‌ها و روان‌پريش‌خويي
2-25 طبقه بندي ريخت‌هاي شخصيتي براساس نظريه‌هاي صفت:
2-25-1 ريخت‌هاي (صفات) شخصيتي آلپورت
2-25-2 صفات شخصيتي كتل:
2-25-3 الگوي پنج عاملي رابرت مك كري و پل كوستا:
2-26 طبقه‌بندي ريخت‌هاي شخصيتي براساس نظريه‌هاي انتخاب شغل و حرفه:
2-26-1 نظريه خصيصه ـ عامل:
2-26-2 نظريه رو:
2-26-3 نظريه هالنــد :
2-26-4 ريخت‌هاي شخصيتي هالنـد :
2-26-5 محيط‌هاي شغلي هالنـد:
2-27 يافته‌هاي پژوهش:
2-27-2 رابطه بين ريخت‌هاي شخصيتي با جنس
2-27-3 رابطه بين سبك‌هاي يادگيري باجنس
2-27-4 رابطه بين ريخت‌هاي شخصيتي با گرايش‌هاي تحصيلي و شغلي
2-27-5 رابطه بين سبك‌هاي يادگيري با گرايش‌هاي تحصيلي و شغلي
2-28 نقد موضع‌گيري‌ها و تحقيقات به انجام رسيده
2-29 مرور تحقيقات قبلي :
2-29-1 مروري بر پژوهشهاي وابسته به سبك هاي يادگيري و ابعاد شخصيت
فصل سوم : روش اجرای تحقیق
3-1 نوع تحقيق
3-2 جامعه آماري
3-3 حجم نمونه تحقيق
3-4 روش نمونه‌گيري
3-5 ابزارهاي مورد استفاده
3-6 شيوه اجراي تحقيق
3-7 روش‌هاي آماري و طرق تحقيق
3-8 شاخص‌هاي پاياني آزمون
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل آماری
مقدمه
4-1توصيف آماري داده‌ها:
4-1-1 جداول توزيع فراواني متغيرهاي مورد مطالعه
4-2 استنباط آماري داده‌ها
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
5-1 نگاه اجمالی به تحقیق انجام شده
5-2 بحث
5-3 نتيجه‌گيري
5-4 محدوديت هاي تحقيق
5-5 پيشنهادها
5-6 پيشنهادهاي كاربردي
فهرست منابع و مآخذ
نمونه سوالهاي پرسشنامه سبك يادگيري كلب:
پرسشنامه
آيا پس از داشتن تجربه اي بد تا دراز مدت نگران هستيد؟
Abstract: