بررسی ارتباط بین شیوه های فرزند پروری و عامل هوش با رشد اجتماعی دانش آموزان
چكيده:
فصل اول : كليات
مقدمه
بيان مسئله
اهداف تحقيق
اهداف جزئي
اهميت و ضرورت تحقيق
فرضيه‌هاي پژوهش
تعاريف نظري و عملياتي متغيرها
فصل دوم : ادبيات تحقيق
مقدمه
قسمت يكم : مباني نظري رشد اجتماع
رشد
دو نظريه در مورد كيفيت و نحوه رشد و تحول
رشد اجتماعي
نظريه هاي مربوط به رشد اجتماعي
الف - رشد اجتماعي از نظر اسلام
ب - روان تحليل گري
ج - يادگيري اجتماعي
د - يادگيري عامل
ه - يادگيري مشاهده‌اي
و - کردار شناسي
ز - تحول رواني - اجتماعي
ح- نظریه شناختی
ط- رشد داوری اخلاقی
ظ- ديدگاه چارلز هورتن كولي (خود آيينه‌سان)
عوامل موثر بر رشد اجتماعی
1- خانواده
2- مدرسه
3- گروه همسالان
4- اجتماع و فرهنگ آن
5- هوش
قسمت دوم : مباني نظري شيوه‌هاي فرزند پروري
تربيت و آثار سازنده آن
خانواده و اهمیت آن در تربیت كودك
عوامل مؤثر بر روابط والدین و فرزندان
تاثیر خانواده بر رشد شخصیت کودک و نوجوان
انواع خانواده
قسمت سوم : مباني نظري هوش
هوش
هوش چيست؟
تعارف هوش
عوامل مؤثر در هوش
ماهیت هوشی و رابطه آن با تستهای هوشی
قسمت چهارم : تحقيقات انجام شده در داخل و خارج از كشور
الف - تحقيقات انجام شده در داخل كشور
تحقيقات انجام شده خارج از كشور
فصل سوم : روش تحقيق
مقدمه:
روش تحقيق:
جامعه آماري:
برآورد حجم نمونه:
نمونه و روش نمونه‌گيري:
ابزار پژوهش:
پايايي و روايي:
روش جمع‌آوري داده‌ها
روش آماري و تجزيه و تحليل داده‌ها
فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده‌ها
مقدمه
توصيف داده‌هاي پژوهش
تحليل داده‌هاي پژوهشي
فصل پنجم : بحث و نتيجه‌گيري
بحث
محدوديت‌هاي پژوهش
پيشنهادهاي پژوهش
پيشنهادهاي كاربردي
منابع ندارد
پرسشنامه ندارد