بررسي رابطه پرخاشگري و پيشرفت تحصيلي در بين  دانش آموزان مقطع ابتدايي

• چكيده
• فصل اول(كليات تحقيق)
• مقدمه2
• بيان مسأله3
• اهميت و ضرورت4
• اهدافتحقيق5
• فرضيه تحقيق6
• فصل دوم(پيشينه و ادبيات تحقيق)
• مقدمه فصل دوم9
• تعريف خشم10
• علل و ريشه هاي خشم11
• علل شخصيتي13
• تظاهرات خشم14
• عملكردهاي رايج پيرامون خشم15
• علل بروز پرخاشگري16
• والدين و كودكان پرخاشگر23
• تربيت منفي والدين26
• تربيت مثبت والدين27
• راه كارهاي مناسب خشم30
• نتيجه گيري33
• عوامل موثر بر پرخاشگري34
• عوامل اجتماعي36
• عصبانيت38
• احساس گناه38
• بي كفايتي40
• غمزدگي و افسردگي، قرباني بودن41
• احساس در دام بودن42
• مجازات نمادين44
• مقررات و انتظارات را مشخص و روشن بيان كنيد45
• چگونه تنبيه كنيد46
• با طفل جر و بحث نكنيد و چانه نزنيد47
• جدي باشيد49
• زياده از حد گوش نكنيد50
• منطقي باشيد52
• روشهاي مجازات53
• تعريف پرخاشگري58
• انواع پرخاشگري60
• علل و انگيزه هاي پرخاشگري63
• كروموزومهاي جنسي و پرخاشگري66
• بلوغ جنسي و پرخاشگري67
• درستي و نادرستي نظريه ناكامي- پرخاشگري70
• نقش رسانه هاي گروهي و فبلمهاي تلويزيوني در آموزش پرخاشگري78
• كنترل پرخاشگري81
• فصل سوم(روش تحقيق)
• جامعه مورد مطالعه86
• حجم نمونه 86
• روش نمونه گيري86
• ابزار اندازه گيري87
• روش آماري مربوط به زمينه88
• روش تحقيق88
• فصل چهارم(يافته ها و تجزيه و تحليل داده ها
• مقدمه90
• جدول نمرات خام آزمودني ها ازآزمون پرخاشگري معدلي91
• جدول بررسي رابطه بين پرخاشگري والدين و پيشرفت تحصيلي93
• جدول مقايسه پرخاشگري در بين دانش آموزان دوم و پنجم ابتدايي94
• جدول مقايسه پرخاشگري در بين دانش آموزان سوم و چهارم ابتدايي95
• جدول مقايسه پرخاشگري در بين دانش آموزان ممتاز و ضعيف96
• فصل پنجم(بحث و نتيجه گيري)
• بحث و نتيجه گيري98
• محدوديت ها101
• پيشنهادات102
• منابع و مآخذ103