روش تحقیق بررسی رابطه بازی با رشد اجتماعی کودکان دوره پیش دبستانی

• مقدمه:
• بیان مسئله:
• اهمیت پژوهش:
• هدف کلی:
• هدف های جزئی:
• متغیر ها:
• فرضیه ها:
• تعاریف نظری:
• تعاریف عملیاتی:
• پیشینه تحقیق:
• معیارهایی برای بازی کودکان:
• تقسیم بازی ها از نظر پیازه:
• 1- مرحله تمرینی:
• 2- مرحله تخیلی
• تعریف بازی:
• 1- فعالیت:
• 2- اوقات بازی:
• 3- لذت بردن:
• 4- فردی یا گروهی بودن فعالیت:
• 5- هدفدار بودن:
• 6- اقناء نیازها:
• عوامل موثر بازی:
• 1- سن:
• 2- جنس:
• 3- هوش:
• 4- محیط:
• والدین و مربیان گرامی:
• روش تحقیق:
• جامعه آماری تحقیق:
• روش گزینه نمونه:
• روش تهیه پرسشنامه:
• روش اجرای مقیاس رشد اجتماعی وایلنر:
• فرض یک: )اعداد در داخل جداول کلیه فرضها موجود نیست )
• بین بازی کودکان با همسالان و رشد اجتماعی آنها رابطه وجود دارد.
• فرض دو:
• بین بازی کودکان و سلامت و رشد اجتماعی آنها رابطه وجود دارد.
• فرض سه:
• بین بازی کودکان و سازگاریاجتماعی آنها رابطه وجود دارد.
• فرض چهار:
• بین ویژگی های والدین و نوع بازی کودکان رابطه وجود دارد.
• فرض پنجم:
• منابع و مأخذ