بررسی تعیین میزان افسردگی در دانشجویان خوابگاهی و غیر خوابگاهی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی
چكيده
مقدمه 2
فصل اول: گستره علمي مسئله مورد بررسي
1ـ بيان مسئله 7
2ـ اهميت و ضرورت پژوهش 11
3ـ اهداف 14
4ـ فرضيه‌هاي پژوهش 15
5ـ متغيرها و تعريف عملياتي آنها 16
6ـ خلاصه 18
فصل دوم: مرور تحليل يافته‌ها در زمينه بررسي حاضر
1ـ مباني نظري 20
الف افسردگي (مفهوم و نظريه‌هاي مربوط به آن)
روان تحليل‌گري 22
رفتاري‌نگر 25
شناختي 30
زيست‌شناختي 32
انواع 35
ميزان شيوع 36
ب ـ پيشرفت تحصيلي 37
2ـ يافته‌هاي پژوهشي 43
3ـ خلاصه 50
فصل سوم: فرآيند روش شناختي
1ـ انتخاب نمونه
الف ـ جامعه و نمونه 52
2ـ ابزار گردآوري اطلاعات 53
الف ـ معرفي سياهه 53
ب ـ روش اجرا و نمره‌گذاري 54
ج ـ اعتبار و پايايي 54
3ـ طرح تحقيق و روشهاي آماري 56
الف ـ طرح تحقيق 56
ب ـ روشهاي آماري 58
4ـ خلاصه 59
فصل چهارم: ارائه و تحليل نتايج كمي
1ـ ارائه داده‌هاي توصيفي بدست آمده 61
2ـ بررسي نتايج در چهارچوب بدست آمده 63
الف ـ نتايج حاصل از رابطه بين افسردگي و پيشرفت تحصيلي 64
ب ـ نتايج آزمون t در متغير افسردگي 65
ج ـ نتايج آزمون t در متغير پيشرفت تحصيلي 65
3ـ خلاصه 67
فصل پنجم: بحث و نتيجه‌گيري
1ـ بحث و بررسي درباره يافته‌ها 69
2ـ جمع‌بندي و نتيجه‌گيري 72
3ـ كاربرد نتايج 73
4ـ محدوديت‌ها 78
5ـ پيشنهادات 79
منابع