$('#s1').cycle('fade');
  جستجو

 صفحه نخست  |  راهنمای فروشگاه  |  تماس با ما  |نحوه خرید  |  سبد خرید   |        ثبت شده در سايت ساماندهي كشور
روانشناسی و علوم تربیتی > پاورپوینت

Bank Sepah:5892-1010-5735-6012

Email: dociran.pdfiran@gmail.com

09153255543  عالم زاده
 
 روانشناسی و علوم تربیتی - پاورپوینت
فهرست مطالب: پاورپوینت اندازه گیری و سنجش در علوم تربیتی
تاریخ ایجاد 1389/03/15    تعدادبرگ: 318   قیمت: 20000 تومان   حجم فایل:2439 kb  تعدادمشاهده  5787
  • هدف كلي
  • فصل اول تعريف وانواع آزمونها در آموزش وپرورش وروانشناسي
  • اهداف كلي
  • وسايل اندازه گيري در آموزش وپرورش وروانشناسي
  • تعاريف آزمون از ديدگاه صاحب نظران
  • انواع آزمونها
  • توضيح مختصر آزمونهاي توانايي
  • آزمونهاي استعداد(aptitude)
  • آزمونهاي پيشرفت تحصيلي
  • آزمونهاي عاطفي
  • تعريف شخصيت
  • توضيح مختصر ابزارهاي اندازه گيري شخصيت
  • علاقه و نگرش
  • تعريف خاص علاقه و نگرش
  • مقايسه اندازه گيري و ارزشيابي
  • تفاوت اندازه گيري و ارزشيابي
  • مقايسه ويژگيهاي ارزشيابي ملاكي وهنجاري
  • تعاريف
  • كمك آموزش تشخيصي به معلمان
  • فصل دوم تهيه طرح آزمون پيشرفت تحصيلي
  • هدف كلي
  • هدف هاي آموزش رفتاري
  • نمونه هايي از هدف هاي رفتاري
  • موارد استفاده جدول مشخصات
  • مراحل تهيه وطرح يك آزمون پيشرفت تحصيلي
  • ويژگيهاي هدفهاي كلي ورفتاري
  • جدول دو بعدي محتوا وهدف
  • آزمونهاي مورد نياز براي سنجش هدفهاي آموزشي
  • فصل سوم آزمونهاي تشريحي
  • هدف كلي
  • انواع آزمونهاي تشريحي
  • نمونه سؤال آزمون گسترده پاسخ
  • موارد استفاده آزمون گسترده پاسخ
  • نمونه آزمون محدود پاسخ
  • معايب سوالهاي تشريحي
  • راهكارهاي مناسب جهت بر طرف نمودن معايب آزمونها ي تشريحي
  • قواعد تهيه سؤالهاي تشريحي در رابطه با هدف ها
  • عواملي كه در ارزشيابي مصحح مؤثر است؟
  • پرسش شفاهي
  • فصل چهارم آزمونهاي كوته پاسخ
  • هدف كلي
  • تعريف آزمون كوته پاسخ
  • مشخصات انواع آزمونهاي كوته پاسخ
  • فصل پنجم آزمونهاي صحيح ـ غلط و جور كردني
  • هدف كلي
  • آزمون عيني
  • توضيح مختصر آزمونهاي عيني
  • ويژگيهاي مهم آزمونهاي عيني
  • كاربرد آزمونهاي عيني
  • نمونه سؤال صحيح و غلط
  • نمونه سؤال اصلاحي
  • سوال خوشه اي
  • معايب و محاسن آزمونهاي صحيح وغلط
  • سوأل ها اطلاعات واقعي
  • سؤال درك وفهم
  • آزمون كار بستن
  • آزمون توانايي حل مسئله
  • آزمون هاي جور كردني
  • كابرد سوالهاي جور كردني
  • معايب ومحاسن آزمونهاي جور كردني
  • فصل ششم آزمون هاي چند گزينه اي
  • هدف كلي
  • آزمون چند گزينه اي
  • تعداد گزينه هاي سوالهاي چند گزينه اي
  • شكل سوالات چند گزينه اي
  • انواع سوالات چند گزينه اي
  • محاسن سوالات چند گزينه اي
  • معايب سوالات چند گزينه اي
  • مهمترين فايده جلوگيري از تكرارمطلب
  • كنترل سطح دشواري سؤالهاي چند گزينه اي
  • فصل هفتم     سنجش هدفهاي آموزشي مختلف با انواع آزمونها
  • هدف كلي
  • نمونه سؤال دانش اصطلاحات
  • نمونه سؤال دانش واقعيتهاي مشخص
  • نمونه سؤال دانش امور قراردادي
  • نمونه سؤال دانش روالها وتوليها
  • نمونه سوال طبقه بنديها وطبقات
  • نمونه سؤال دانش ملاكها
  • نمونه سؤال دانش روشها يا روش شناسي
  • نمونه سؤال دانش اصلها و تعميم ها
  • نمونه سؤال دانش نظريه ها و ساختها
  • نمونه سوال تحليل عناصر
  • نمونه سوال تحليل روابط
  • نمونه سوال اصول سازماني
  • فصل هشتم اجراي نمره گذاري و تحليل آزمون
  • هدف كلي
  • اولين گام در اجراي آزمون
  • ترتيب قرار دادن سؤالهاي مختلف يك آزمون بر حسب نوع
  • ترتيب سؤالهاي هر نوع بر اساس ديگر ملاكها 
  • اثرات دسته بندي سؤالات
  • شرايط اجراي آزمون
  • اطلاعات لازم جهت كارت تحليل
  • محاسبه ضريب دشواري
  • محاسبه ضريب دشواري بر حسب اعداد اعشاري
  • محاسبه ضريب تميز
  • قاعده كلي تحليل گزينه هاي انحرافي
  • كارت تحليل سؤالات تشريحي
  • فصل نهم هنجارها و نيم رخ ها
  • هدف كلي
  • اطلاعات ورودي
  • تعريف هنجار
  • مهمترين ويژگي گروه مرجع
  • تعيين هنجار
  • هنجارهاي سني
  • مثال هنجارهاي سني
  • محدوديت هنجارهاي سني
  • بهترين كاربرد هنجار سني
  • هنجارهاي سني نمايي(moldal age norm)
  • هنجار سن ذهني(mental age)
  • هوشبهر(intelligence quotient)
  • هنجار هاي درصدي
  • معايب هنجارهاي درصدي
  • هنجارهاي مربوط به نمرات معيار
  • علامت نمره Z
  • نمره T
  • هوشبهر انحرافي
  • توزيع بهنجار
  • نيمرخ
  • فصل دهم روايي آزمون
  • هدف كلي
  • ويژگي هاي آزمونها مختلف ازنظر صاحب نظران 
  • روايي(validity)
  • روايي محتوا
  • روايي صوري
  • روايي پيش بيني
  • روايي همزمان
  • ربط داشتن
  • بي طرفي
  • پايايي
  • روايي سازه
  • تعريف سازه
  • روايي همگرا
  • روايي واگرا
  • روش تحليل عوامل
  • روش همساني دروني
  • فصل يازدهم پايايي آزمون
  • هدف كلي
  • تعريف
  • روشهاي تعيين پايايي
  • روش پايايي مصحح
  • روش باز آزمايي
  • تجربه
  • فاصله زماني
  • علاقه
  • روش فرم هاي موازي
  • ايراد ميسر نبودن فرمهاي هم ارز
  • ايراد عملكرد آزمون شوندگان در فرم هاي هم ارز
  • روش دو نيمه كردن آزمون در تعيين پايايي
  • محاسبه تعيين پايايي از راه دو نيمه كردن
  • فرمول اسپيرمن-براون جهت محاسبه ضريب پايان كل آزمون
  • روش كودر - ريچارد سون
  • Kr20 كودر و ريچارد سون
  • معرفي علائمkr20
  • فرمول KR 21 كودروريچادرسون
  • معرفي علائم KR21
  • فواي ضريب پايايي
  • خطاي معيار اندازه گيري
  • فرمول محاسبه خطاي معياراندازه گيري

Label
مقالات مرتبط

 کلمات کلیدی

ورود به سايت | ثبت نام كاربر
صفحه نخست | تماس با ما
تمامی حقوق این سایت سایت متعلق به سایت DocIran.COM می باشد
طراحی شده توسط فراتک