رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی
چکيده
فصل اول : مقدمه تحقيق
1-1- بیان مسئله
1-2- ضرورت و اهميت تحقيق
1-3- اهداف تحقيق
1-4- فرضيه هاي تحقيق
فرضيه هاي فرعي
1-5- تعريف متغيرهاي اصلي تحقيق
فصل دوم : بررسي مطالعات پيشين
مقدمه
2-1- خود
2-2- خود پنداره
2-3- عزت نفس
2-4- عزت نفس و جنسيت
2-5- اثر بخشي
2-6- نقش مدير در اثر بخشي مدارس
2-7- معيارهاي ارزيابي اثر بخشي مديران
2-8- ويژگي هاي مديران اثر بخش
فصل سوم : روش اجراي تحقيق
3-1 روش تحقيق
3-2 جامعه آماري
3-3 حجم نمونه
3-4 روش نمونه گيري
3-5 ابزار تحقيق
مقياس عزت نفس آيزنک
پرسشنامه اثر بخشي
روش تجزيه و تحليل داده ها -روش هاي توصيفي
فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده ها
نتايج مربوط به اثر بخشي مديران
نمودار (4-1) توزيع فراواني نمرات عزت نفس مديران
نمودار 4-3 فراواني نمرات اثر بخشي مديراني که عزت نفس بالا دارند
نمودار 4-2 توزيع فراوني نمرات عزت نفس مديران در سه کد(3،2،1)
فصل پنجم : نتيجه گيري و پيشنهادها
مقدمه
5-1 نتايج مربوط به فرضيه اول
5-2 نتايج مربوط به فرضيه دوم
5-3 نتايج مربوط به فرضيه سوم
5-4 نتايج مربوط به فرضيه چهارم
5-5 نتيجه گيري کلي
6-5 محدوديتها
5-7 پيشنهادها
منابع فارسي
پرسشنامه