بررسي رابطه بين شيوه هاي فرزند پروري مادران با انگيزش پيشرفت دانش آموزان دبيرستان
فصل اول - انگيزش
چكيده
مقدمه
تعريف انگيزش
فصل دوم - ساختار نظريه اتكينسون
ساختار نظريه اتكينسون
كارايي نظريه اتكينسون
نتيجه
نظريه مك كلند پيرامون انگيزه پيشرفت
رفتار و انگيزه پيشرفت
نظريه موراي
ويژگي هاي افراد پيشرفت گرا
تلفيق و نتيجه گيري از تحقيقات پيشين
فصل سوم - ابزار و روش تحقيق
مقدمه
روش تحقيق
جامعه آماري
نمونه آماري و روش نمونه گيري
مشخصات ابزار اندازه گيري
پايايي و روايي آزمون
روشهاي آماري
فصل چهارم - بررسي فرضيه ها
مقدمه
الف- اطلاعات توصيفي جداول، نمودارها ودرصدها.
جدول شماره 1-4 – وضعيت اشتغال مادران
نمودار شماره 1-4- وضعيت اشتغال مادران
جدول شماره 2-4 – توزيع فراواني ميزان تحصيلات مادران
نمودار شماره 1-4- وضعيت اشتغال مادران
جدول شماره 3-4 – توزيع فراواني تعداد فرزندان مادران داراي شيوه اقتدار منطقي
جدول شماره 4-4 – توزيع فراواني تعداد فرزندان مادران داراي شيوه آزادگذاري
جدول شماره 5-4 – توزيع فراواني تعداد فرزندان مادران داراي شيوه استبدادي
نمودار شماره 3-4- نمودار ستونى تعداد فرزندان و
جدول شمازه 6-4 – توزيع فراواني ميزان درآمد ماهانه خانواده مادران داراي شيوه اقتدار منطقي
جدول شماره 7-4 – توزيع فراواني ميزان درآمد ماهانه خانواده مادران داراي شيوه آزادگذاري
جدول شمازه 8-4 – توزيع فراواني ميزان درآمد ماهانه خانواده مادران داراي شيوه استبدادي
نمودار شماره 4-4- نمودار ستونى درآمد ماهانه (فراواني درصدي) خانوادۀ مادران
ب- بررسي آزمايشي تك تك فرضيه ها
جدول مربوط به فرضيه اول 9-4 بررسي رابطه بين شيوه فرزندپروري«روش اقتدار منطقي» و انگيزش پيشرفت تحصيلي
جدول مربوط به فرضيه دوم 10-4 بررسي رابطه بين روش استبدادي شيوه فرزندپروري و انگيزش پيشرفت تحصيلي
جدول مربوط به فرضيه سوم بررسي رابطه شيوه فرزندپروري به روش آزادگذاري با انگيزش پيشرفت تحصيلي
جدول شماره 11-4 – مقايسه ميانگين نمرات دختران و پسران از نظر انگيزش پيشرفت
فصل پنجم - بحث ونتيجه گيري
نتيجه گيري از آزمايش فرضيه ها
بحث درمورد نتايج
پيشنهادات كاربردي
پيشنهادهايي براي پژوهش
منابع
پرسشنامه شيوه هاي فرزندپروري
پرسشنامه انگيزش پيشرفت