بررسي عوامل موثر بر انگيزش كاركنان آموزش و پرورش از ديدگاه مديران آموزش و پرورش
چكيده
فصل اول : كليّـات
تحقيق
مقدمه
بيان مسئله :
و سئوال پژوهش
هدف هاي تحقيق :
فرضيه هاي تحقيق :
اهميت و ضرورت تحقيق :
متغيرهاي تحقيق و تعاريف نظري و عملياتي واژه ها :
تعاريف عملياتي واژه ها و مفاهيم :
فصل دوم : پيشينه و ادبيات تحقيق
تعريف مديريت
انگيزش
عوامل مؤثر در انگيزش :
انگيزش وطراحي سيستم پاداش مؤثر:
بررسي جوانب مختلف انگيزش كاركنان در سازمان
مقدمه
نگرش هاي مرسوم به انگيزش در سازمان
الگوهاي سنتي
الگوي روابط انساني
الگوي منابع انساني
شكل شماره 1
متغيرهاي مؤثر در انگيزش كاركنان
شكل شماره 2
الگوي عمومي انگيزش بر انگيزش در مديريت
روش هـا
انتظارات و دستاوردها
ويژگي هاي فردي
ويژگي هاي شغل
ويژگي هاي موقعيت كاري
متغيرهاي مؤثر در انگيزش:
ويژگي هاي فردي انگيزش
سلسله مراتب نيازها
برخورد با آثار نامطلوب به جاي مانده بر رفتار:
اصلاح رفتار
روش هاي اصلاح رفتار
براي اصلاح كردن رفتار عملاً چه بايد كرد؟
دستورهايي براي اصلاح رفتار :
دستورهايي براي استفاده از روش هاي اصلاح رفتار دستور
چگونگي ارتباط گروه و ايجاد انگيزش
حجم گروه :
رقابت گروه ها با هم ورقابت بين گروهي
موقعيت :
روابط ايستا و پايدار :
انحرافات اجتماعي و نقش آن برانگيزش كاركنان در سازمان :
مفهوم تشويق و تنبيه در منابع انساني :
انگیزه ها و کوششهای انسان
انگیزه های فیزیولوژیایی
انگیزه های فیزیولوژیایی در سطح بقای نفس
انگیزه های گرسنگی ، تشنگی و خواب
انگیزه امنیت و احتراز از درد
انگیزه جنسی
انگیزه تحریک و فعالیت
انگیزه های فیزیولوژیایی در سطح تحقق نفس
انگیزه های روانی
انگیزه های روانی در سطح تحقق نفس
انگیزه های اجتماعی ( نیروهای اجتماعی در انگیزش )
انگیزه های ناخودآگاه
انگیزش و رفتار
فعالیت و برانگیختگی
گزینندگی انگیزشی
مراحل انگیزشی
الگوهای انگیزشی و سبک زندگی
فشارهای روانی
ناکامی
تعارض
فصل سوم :تعيين روش تحقيق
جامعه مورد مطالعه
حجم نمونه
روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری در تحقیق
روش تحقیق
روش آماری مربوط به فرضیه
فصل چهارم : يافته ها وتجزيه و تحليل دادها
جدول 1-4 فراوانی و درصد فراوانی آزمودنی ها در رابطه با فرضیه اول و افزایش تحصیلات مدیران در نگرش و انگیزش احترام و فنرلت کارکنان
جدول 2-4 فراوانی های مورد انتظار و فراوانی های مشاهده شده در رابطه با فرضیه اول
جدول 3-4 فراوانی و درصد فراوانی آزمودنی ها در رابطه با فرضیه دوم و افزایش خودیابی در
مدیران بر روی انگیزش خود یابی و تحقق ذات کارکنان
جدول 4-4 فراوانی مورد انتظار و فراوانی های مشاهده شده در رابطه با فرضیه دوم
جدول5- 4 : فراوانی و درصد فراوانی آزمودنی ها در رابطه با فرضیه سوم و توجه به نیازهای امنیتی توسط مدیران در انگیزش امنیتی کارکنان تاثیر گذار بوده است .
جدول 6-4 : فراوانی های مورد انتظار و فراوانی های مشاهده شده در رابطه با فرضیه سوم
جدول 7-4 فراوانی و درصد فراوانی آزمودنی ها در رابطه با فرضیه چهارم و تاثیر سابقه کاری بالای مدیران در انگیزش کارکنان موثر بوده است .
جدول 8-4 فراوانی مورد انتظار و فراوانی های مشاهده شده در رابطه با فرضیه چهارم
فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري
بحث و نتیجه گیری :
پیشنهادات :
محدودیت ها
منابع و مآخذ