روش تحقیق بررسی فناوری اطلاعات در برنامه های آموزشی و بررسی روش های موثر کاربرد رایانه در ایجاد و رشد خلاقیت

• چکيده
• فصل اول
• مقدمه :
• موضوع :
• سؤال تحقيق :
• فرضيه های تحقيق :
• هدف تحقيق :
• ضرورت و اهميت تحقيق :
• مفاهيم کلی :
• فصل دوم
• نتايج پژوهش ها
• نتايج تحقيق بين المللی توسعه ICT
• استراتژی آموزش الکترونيکی در کشورهای اروپايی
• مفهوم خلاقيت از ديدگاهصاحبنظران
• رابطه خلاقيت ، هوش و پيشرفت تحصيلی
• رابطه خلاقيت و نبوغ با بيماری های روانی
• خلاقيت در سطح اجتماعی
• دانش
• فصل سوم
• رايانه ماشين دلهره آور
• محدوديت های رايانه
• آموزش برنامه ای
• انواع برنامه های آموزش برنامه ای
• نتايج پژوهش ها
• ماشين آموزشی
• آموزش به کمک رايانه
• مزايای آموزش رايانه ای
• زمينه های تسهيل کننده
• يادگيری راهی به سوی  
• فصل چهارم
• ابزار جمع آوری
• روش جمع آوری اطلاعات
• يافته ها
• نمودارها
• جداول
• فصل پنجم
• تجزيه و تحليل يافته ها
• فصل ششم
• فيلتر کردن راهی برای ايجاد محيط سالم در اينترنت
• اثربخش کردن استفاده از فناوری اطلاعات و اينترنت
• راهکارهای گسترش کارآمد و  
• آموزش الکترونيکی برای معلمان
• ديدگاه آرمانی
• توصيه ها
• موانع و مشکلات
• شرايط اجرايی
• پرسشنامه :
• منابع