$('#s1').cycle('fade');
  جستجو

 صفحه نخست  |  راهنمای فروشگاه  |  تماس با ما  |نحوه خرید  |  سبد خرید   |        ثبت شده در سايت ساماندهي كشور
معماری > پايان نامه

Bank Sepah:5892-1010-5735-6012

Email: dociran.pdfiran@gmail.com

09153255543  عالم زاده
 

 
 مطالعات معماري
فهرست مطالب: مطالعات مركز آفرينش‌هاي هنري كودك و نوجوان
تاریخ ایجاد 1389/11/23    تعدادبرگ: 163   قیمت: 18000 تومان   حجم فایل:4713 kb  تعدادمشاهده  3070
  • بخش اول: مطالعات
  • فصل اول : معرفي طرح
  • بيان ضرورت مطالعه و طراحي1
  • اهداف كلي3
  • نتيجه گيري4
  • برنامه زمان بندي5
  • فصل دوم : مطالعات پايه (شناخت مخاطبين طرح)
  • فرهنگ6
  • تعريف فرهنگ6
  • كودك و فرهنگ 6
  • طبقه بندي اجتماعي7
  • گذشت زمان و رشد كودك7
  • استفاده از اوقات فراغت در جهت كسب فرهنگ8
  • اهداف فعاليت‌هاي مراكز فرهنگي9
  • فراغت9
  • منظور و مقصود از اوقات فراغت9
  • رابطه فراغت با نظام اجتماعي10
  • چگونگي گذراندن اوقات فراغت و نيازهاي فرهنگي جامعه ايران10
  • شناخت كودك12
  • رشد شناختي كودك12
  • شناخت كودك از ديدگاه روانشناسي12
  • عوامل پيدايش مفهوم كودك13
  • مفهوم نوجواني14
  • روانشناسي كودك15
  • مفاهيم بنيادي در روانشناسي رشد15
  • تعريف رشد15
  • تفاوت رشد و پرورش15
  • ماهيت و ويژگي‌هاي رشد در انسان16
  • عوامل موثر در رشد كودكان16
  • زمينه‌هاي رشد18
  • كارداني كودكان23
  • تعيين فعاليت‌هاي مناسب با ويژگي هاي هر سن24
  • خلاصه و نتيجه‌گيري بحث رشد شناختي24
  • روانشناسي كودك27
  • نيازهاي اساسي كودكان27
  • نيازهاي رواني كودك27
  • مراحل تحول رواني كودك28
  • خلاصه و نتيجه‌گيري مبحث روانشناسي30
  • پرورش كودك31
  • كودك و اجتماع31
  • هدف از پرورش كودك32
  • روش پرورش ديني و اخلاقي33
  • شرايط اجراي اصول و روشهاي صحيح تربيت33
  • ويژگي‌هاي ذهني شناختي كودك33
  • روانشناختي و روفتارهاي كودك34
  • كنجكاوي34
  • بازي35
  • تخيل35
  • تقليد و تلقين پذيري35
  • همانند سازي36
  • انطباق و سازگاري با محيط36
  • شرايط انطباق با محيط37
  • سرگرمي‌هاي كودكان37
  • تأثير سرگرمي هاي مفيد از زندگي 38
  • اجتماع كودكان39
  • تأمين امنيت و آسايش خاطر كودك39
  • اعتماد به نفس ،‌اميدواري‌،خوش بيني40
  • عادات انسان و دوران كودكي40
  • روش پرورش ذوق و قريحه هنر و زيبا شناسي در كودكان41
  • خلاصه و نتيجه‌گيري مبحث پرورش كودك42
  • كودك و آموزش43
  • اهداف آموزش43
  • آموزش و كودك43
  • آموزش و تربيت كودك43
  • عومل تأثير گذار در آموزش كودك45
  • محيط‌هاي مناسب آموزشي براي كودك45
  • نقد وبررسي نظام‌هاي آموزشي46
  • سيستم آموزشي سنتي (معلم محور)47
  • سيستم آموزشي رايج (موضوع محور)48
  • سيستم‌ آموزشي مدرن (شاگرد محور)49
  • مقايسه سيستم‌هاي آموزشي50
  • نگرشي جديد به سيستم آموزشي51
  • مدرسه بدون ديوار به عنوان مثالي از تغييرات نظام آموزشي51
  • مطالعه53
  • مطالعه و فرهنگ53
  • حس كنجكاوي در كودكان54
  • انتخاب كتاب براي كودكان و نوجوانان54
  • تأثيرعامل سن بر علايق و نيازهاي كودكان و نوجوانان در مطالعه54
  • خلاصه و نتيجه‌گيري مبحث آموزش و كودك55
  • كودك و نقاشي55
  • خط خطي كردن56
  • حركات عضلاني و اثر گذاري بر روي كاغذ56
  • مراحل تكامل خط خطي كردن57
  • نقاشي و زندگي عاطفي كودك57
  • رنگ58
  • ويژگي‌هاي هر رنگ58
  • رنگ و تخيلات59
  • نماد رنگ‌ها59
  • خلاقيت و تصاوير قالبي60
  • كودك و هنر انتزاعي60
  • كاهش نقاشي‌هاي خود به خودي61
  • آموزش هنري61
  • بيان آزاد و موضوع تحميلي61
  • طريق دخالت62
  • نقاش گروهي62
  • موسيقي و نقاشي62
  • خلاصه و نتيجه‌گيري مبحث نقاشي 63
  • كودك و بازي63
  • تعريف بازي63
  • بازي و ساخت شخصيت64
  • نظريه‌هاي مختلف در رابطه با بازي65
  • مرحله گذر از بازي به كار65
  • شرايط بازي 66
  • مفهوم هم بازي66
  • تأثيرات بازي بر كودك67
  • بازي‌هاي نمايشي68
  • ارزش بازي‌هاي نمايش براي كودكان69
  • ارزش عاطفي نمايش69
  • خلاصه و نتيجه‌گيري مبحث كودك و بازي 69
  • كودك و قصه‌گويي و داستان سرايي70
  • قصه گويي براي كودكان70
  • قصه‌گويي در كتابخانه كودك70
  • ارزش برنامه قصه گويي71
  • مفهوم قصه گويي71
  • دسته بندي شنوندگان قصه72
  • قصه گويي و داستان سرايي براي بچه‌هاي پيش دبستاني72
  • خلاصه و نتيجه‌گيري از مبحث كودك و قصعه گويي وداستان سرايي73
  • شعر و كودك73
  • موسيقي و كودك73
  • فصل سوم: مطالعات تطبيقي
  • مصاديق داخلي75
  • كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان شماره 2 تهران (عباسي)75
  • كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان شماره 15 تهران (باباييان)77
  • مصاديق خارجي79
  • مدرسه ويساچ ـ فلاخت Weissach-Flacht79
  • قصر كودكان من ـ ماتسوزاكاMatsuzaka83
  • فصل چهارم: مطالعات معماري
  • مقدمه87
  • فضا87
  • هويت فضا88
  • فضاي كودك90
  • محيط‌هاي مناسب براي كودك90
  • كودك ،‌معماري ،‌فضا91
  • ايجاد محيط مناسب براي كتابخانه كودكان92
  • پيشگفتاري از فضاي داخل93
  • فضا سازي كودك، ‌هيجان و تنوع94
  • نشانه‌هاي فضايي94
  • عوامل انعطاف پذيري در فضاي كودك95
  • مالكيت95
  • ارتباط و پيوستگي95
  • عناصر طراحي داخلي در فضاي كودك96
  • عناصر اصلي96
  • ديوار 96
  • ستون97
  • كف97
  • سقف99
  • تزئينات فضاي كودك و عناصر فرعي طراحي داخلي99
  • تزيين كتابخانه99
  • مبلمان101
  • قفسه101
  • پنجره103
  • درها106
  • پله 107
  • ساختار و فرم فضا108
  • فضا و فعاليت108
  • فعاليت و چيدمان109
  • انعطاف پذيري در فضا110
  • درك بصري110
  • آسايش بصري111
  • رنگ112
  • طبيعت و معماري112
  • فصل پنجم: استانداردها
  • تناسب انساني و نقش آن در طراحي114
  • فضاهاي كودكان114
  • اندازه‌هاي بدن كودكان114
  • وسايل ويژه فضاهاي كاري115
  • معرفي اجزا و وسايل مورد استفاده در كتابخانه كودك118
  • اصول طراحي119
  • جهت يابي119
  • دسترسي119
  • ضوابط طراحي فضاي باز و محوطه119
  • ضوابط فضاهاي داخلي كودكان120
  • مشخصات زمين بازي كودكان120
  • عناصر تشكيل دهنده فضاي بازي كودكان120
  • اصول طراحي زمين‌هاي بازي كودكان120
  • تقسيم بندي فضاها121
  • كتابخانه‌ها121
  • آمفي تئاتر112
  • ايمني در مقابل سوانح غير طبيعي123
  • ضوابط و استانداردهاي كلي فضاها124
  • آيين كار ايمني درهاي مدارس124
  • آيين كار ايمني پنجره‌هاي فضاي كودكان125
  • ايين كار ايمني كريدورها و راهروها125
  • آيين كار اصول ايمني در برابر آتش (مبحث فرار)126
  • آيين كار اصول كلي مكان يابي و تأمين بهداشت ساختمان‌هاي آموزشي127
  • عوامل آسيب زا در ساختمان مدارس129
  • روش‌هاي نوين در طراحي مدارس و فضاهاي آموشزي129
  • ضوابط فضاهاي آموزشي130
  • فصل ششم: برنامه ريزي فيزيكي
  • تعريف استاندارد132
  • كاربري هاي مقياس محله وناحيه132
  • كاربري‌هاي مقياس منطقه132
  • اهداف و سياست‌هاي كلي برنامه‌ريزي133
  • ارتقاء سطح علوم و فرهنگ كودكان134
  • بالا بردن فرهنگ مطالعه در جامعه134
  • آموزش و برنامه‌ريزي اوقات فراغت كودكان134
  • تلاش در تقويت هنجار سازي رفتاري در كودكان135
  • حفظ و اعتلاي فرهنگ و آداب و رسوم و سنن‌ ملي و قومي135
  • خودكفايي نسبي طرح135
  • تعيين اهداف عملياتي136
  • فضاها و عملكردهاي پيشنهادي136
  • اهداف فرهنگي136
  • فضاها و فعاليت‌هاي آموزشي137
  • اهداف آموزشي137
  • فضاها و فعاليت‌هاي آموزشي137
  • اهداف اداري137
  • فضاها وفعاليت‌هاي اداري137
  • اهداف خدماتي تفريحي138
  • فضاها و فعاليت‌هاي خدمات تفريحي138
  • اهداف تجاري138
  • فضاها و فعاليت‌هاي تجاري138
  • برنامه فيزيكي138
  • فضاهاي فرهنگي 138
  • فضاهاي آموزشي141
  • فضاهاي اداري143
  • فضاهاي خدماتي تفريحي143
  • تدقيق برنامه فيزيكي144
  • جدول برنامه فيزيكي145
  • فصل هفتم: مطالعات زمينه
  • مطالعات تاريخي ـ اجتماعي شهر مشهد148
  • چگونگي پيدايش شهر مشهد148
  • مطالعات اقليمي و جغرافيايي148
  • ارتفاع از سطح دريا148
  • طول وعرض جغرافيايي148
  • دما و رطوبت هوا149
  • وزش باد149
  • تابش آفتاب 149
  • بافت مجموعه150
  • جهت استقرار ساختمان151
  • عمده‌ترين ويژگي‌هاي اقليمي براي ساختمان‌هاي آموزشي151
  • جلوگيري از اتلاف حرارت151
  • بهره گيري از انرژي خورشيدي151
  • جهت استقرار ساختمان152
  • ابعاد بازشوها152
  • مصالح ساختماني153
  • جلوگيري از گرم شدن هواي كلاس153
  • بخش دوم :طراحي
  • فصل اول: تحليل سايت
  • مكان يابي154
  • معيارهاي مكان يابي محله154
  • معيارهاي مكان يابي سايت در محله155
  • معيارهاي مكان يابي جهت دسته بندي شهر به محلات155
  • دلايل انتخاب سايت155
  • سايت آناليز156
  • موقعيت سايت در منطقه156
  • نحوه رسيدن به سايت157
  • درجه بندي گذرهاي پيرامون سايت158
  • هم جواري ها159
  • اقليم160
  • آلودگي صوتي161
  • قابليت سنجي و جانمايي كلي162
  • فصل دوم: طرح نهايي (در سايت موجود نيست)171
  • منابع و مأخذ172

 

Label
مقالات مرتبط

 Text/HTML
ماوس رابرروي اينجا نگه داريد و سپس برروي نوارابزار براي ويرايش متن استفاده كنيد.

ورود به سايت | ثبت نام كاربر
صفحه نخست | تماس با ما
تمامی حقوق این سایت سایت متعلق به سایت DocIran.COM می باشد
طراحی شده توسط فراتک