روش تحقیق بررسی رابطه خلاقیت و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر

• چكيده
• فصل اول
• مقدمه :
• مسأله پژوهشي
• فرضيه پژوهشي
• اهداف تحقيق
• تعريف اصطلاحات
• الف)تعايف سازنده و مفهومي
• خلاقيت
• پيشرفت تحصيلي
• فصل دوم
• خلاقيت
• هوش و خلاقيت:
• مراحل خلاقيت
• آماده سازي
• دورة نهفتگي
• اشراق
• اثبات
• پرورش خلاقيت در كودكان
• نقش مدرسه در بارور كردن خلاقيت
• ويژگيهاي كودكان خلاق
• كنجكاوي:
• پشتكار
• نياز به استقلال
• شك گرايي
• بازيگوشي فكري
• اعتماد به نفس:
• آگاهي
• شوخ طبعي
• نظريه هاي مربوط به خلاقيت
• خلاقيت به عنوان الهام خدايي
• خلاقيت به عنوان ديوانگي
• خلاقيت به عنوان نبوغ شهودي
• خلاقيت به عنوان نيروي حياتي
• نظريه تداعي گرايي
• نظريه گشتالت
• مكتب شناختي
• نظرية روانكاوي
• روانكاوي جديد
• عوامل مؤثر در پيشرفت تحصيلي
• عادت دادن كودك به نظم و ترتيب در كارهاي روزانه
• برخورد منطقي و معتدل با كودك
• اولياء‌ نبايد نقطه مقابل مربيان قرار گيرند:
• روش تدريس امري است پويا و تجربي
• اولياء بايد با مطالب كتابهاي درس فرزندشان آشنا باشند
• والدين بايد آموخته هاي اطفال خود را به بيرون از كلاس تعميم دهند
• مراجعه به مدرسه و جويا شدن از وضعيت تحصيلي كودكان
• تاثير معلمان بر خلاقيت
• فصل سوم
• جامعه
• نمونه
• طرح تحقيق
• ابزار اندازه گيري:
• آزمون مداد كاغذي چند جوابي سنجش خلاقيت(MPPT):
• پاياني آزمون MPPT
• روش آماري
• فصل چهارم
• تجزيه و تحليل داده ها
• فصل پنجم
• محدوديتهاي تحقيق
• پيشنهادهاي تحقيق
• خلاصه تحقيق:
• منابع
• ضمائم
• تعدادي از سئوالات