$('#s1').cycle('fade');
  جستجو

 صفحه نخست  |  راهنمای فروشگاه  |  تماس با ما  |نحوه خرید  |  سبد خرید   |        ثبت شده در سايت ساماندهي كشور

روانشناسی و علوم تربیتی > پايان نامه

Bank Sepah:5892-1010-5735-6012

Email: dociran.pdfiran@gmail.com

09153255543  عالم زاده

 
 روانشناسي و علوم تربيتي -پروژه WORD
فهرست مطالب: بررسي رابطه بين اوقات فراغت و انگيزه تحصيلي دانش آموزان

تاریخ ایجاد 1391/05/03    تعدادبرگ: 95   قیمت: 8500 تومان   حجم فایل:744 kb  تعدادمشاهده  3909

بررسي رابطه بين اوقات فراغت و انگيزه تحصيلي دانش آموزان

  • مقدمه
  • فصل اول : كليات
  • تعريف اوقات فراغت :
  • پس موضوع تحقيق :
  • هدف از انتخاب موضوع :
  • علل و دلايل انتخاب موضوع :
  • قلمرو تحقيق :
  • الف-قلمرو موضوعي :
  • قلمرو زماني :
  • قلمرو مكاني :
  • محدوديت هاي تحقيق :
  • انگيزه :
  • تعريف انگيزش :
  • اوقات فراغت :
  • پيشرفت تحصيلي :
  • مدارس :
  • تعريف بازدهي ( كارآئي ) :
  • انگيزش :
  • يادگيري :
  • يادگيري به عنوان كسب اطلاعات و مهارت ها :
  • يادگيري به معني تغيير رفتار از راه تجربه :
  • عوامل ياد گيري :
  • آمادگي :
  • تجربيات قبلي :
  • موقعيت يادگيري :
  • فعاليت يادگيرنده :
  • سئوالات تحقيق :
  • عنوان : بررسي رابطه بين اوقات فراغت و انگيزه
  • تحصيلي دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان
  • گچساران
  • فصل دوم : مبانی نظری تحقیق
  • فراغت
  • زمانفراغت :
  • ورزشوكاركردهايمختلفآن :
  • كاركردهايمختلفورزش :
  • كاركرداجتماعيورزش
  • كاركردسياسيورزش :
  • تذكراتيچند :
  • آسيب شناسي اوقات فراغت :
  • تاثير آن بر انگيزه و آموزش
  • اوقاتفراغتدردايرهشناخت :
  • تابستانواوقاتفراغتدانشآموزان :
  • تعطيلاتبخشيازفرآيندتربيت:
  • گردش در طبيعت :
  • تكثرناهماهنگيچرا؟
  • فصل سوم : متدولوژی و روش تحقیق
  • روشتحقيق :
  • روشهايجمعآورياطلاعات :
  • 1-روشكتابخانهاي :
  • 2-روشپرسشنامهاي :
  • توضيحاتيدرموردفرضياتوسؤالاتمندرجدرپرسشنامه :
  • جامعهآماري :
  • تعريفجامعهآماري :
  • تعريفنمونهآماري :
  • روشنمونهگيري :
  • قلمروتحقيق :
  • الف- قلمرومكاني :
  • ب‌- قلمروزماني :
  • ج- قلمروموضوعي :
  • تكنيكهايآماريمورداستفاده :
  • مراحلآزمون :
  • مراحلآزمونهمبستگي :
  • 4-تصميم گيري و تحليل :
  • ضريبتشخيص (R):
  • ضريبعدمتشخيص (E) :
  • اهميتاوقاتفراغتوانگيزهتحصيل :
  • فصل چهارم : تجزیه و تحلیل اطلاعات و داده های آماری
  • تجزيه و تحليل اطلاعات آماري و فرضيات تحقيق
  • فرضيات تحقيق :
  • فرضيه اول :
  • سؤالات مربوط به فرضيه اول :
  • فرضيه دوم :
  • سؤالات فرضيه دوم :
  • فرضيه سوم :
  • سؤالات مربوط به فرضيه سوم :
  • فرضيه چهارم:
  • سؤالات فرضيه چهارم :
  • تحليل فرضيات آماري :
  • الف- تحليل فرضيه اول :
  • تحليل و تصميم گيري :
  • آزمون همبستگي ( مربوط به فرضيه اول ) :
  • مرحله سوم : تعريف آماره آزمون :
  • تحليل وتصميم گيري :
  • تحليل و تصميم گيري :
  • آزمون همبستگي ( مربوط به فرضيه دوم ) :
  • تعريف آماره آزمون
  • ج- تحليل فرضيه سوم :
  • مرحله چهارم :
  • تحليل و تصميم گيري :
  • آزمون همبستگي ( مربوط به فرضيه سوم ) :
  • تعريف آماره آزمون
  • تحليل و تصميم گيري :
  • د- تحليل فرضيه چهارم :
  • تعريف آماره آزمون :
  • تحليل و تصميم گيري :
  • تحليل و تصميم گيري :
  • آزمون همبستگي ( مربوط به فرضيه چهارم ) :
  • فصل پنجم: خلاسه و نتیجه گیری و پیشنهادات
  • مقدمه :
  • تحليل نتايج تحقيق :
  • فرضيه اول :
  • فرضيه دوم :
  • فرضيه سوم :
  • فرضيه چهارم :
  • پيشنهادات :
  • منابع :
  • پرسشنامه موجود نيست
  •  


Label
مقالات مرتبط
بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان با تاکید بر دو دبیرستان دخترانه
بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان با تاکید بر دو دبیرستان دخترانه
روش تحقيق بررسي نحوه گذران اوقات فراغت
روش تحقيق بررسي نحوه گذران اوقات فراغت
بررسي جايگاه اوقات فراغت در مديريت زمان نوجوانان و جوانان
بررسي جايگاه اوقات فراغت در مديريت زمان نوجوانان و جوانان
بررسي نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه
بررسي نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه
بررسي رابطه بين اوقات فراغت و انگيزه تحصيلي دانش آموزان مدارس متوسطه
بررسي رابطه بين اوقات فراغت و انگيزه تحصيلي دانش آموزان مدارس متوسطه
روش تحقيق بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان
روش تحقيق بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان

 کلمات کلیدی


ورود به سايت | ثبت نام كاربر


صفحه نخست | تماس با ما
تمامی حقوق این سایت سایت متعلق به سایت DocIran.COM می باشد
طراحی شده توسط فراتک