بررسي كودكان استثنايي (كم توان ذهني )
چكيده 4
مقدمه 5
اهميت و ضرورت پژوهش 7
پيشينه و تاريخچه ي تحقيق در ايران8
تاريخچه کودکان استثنايي10
تعريف کودکان استثنايي 11
گروه بندي دانش آموزان استثنايي12
جدول براورد شيوع دانش آموزان استثنايي 13
تاريخچه ي کودکان کم توان ذهني 14
رويدادهاي مهم در رابطه با عقب ماندهاي ذهني 15
انجمن حمايت از کودکان عقب مانده (AHRC)16
انجمن کودکان و خانواده (ACF)17
ديدگاه تردگلد18
ديدگاه کانر 18
تعريف بر اساس نمره ي آزمون ترمن20
تعريف AAMD20
ويژگي هاي رشد افراد عقب مانده ي ذهني از نظر AAMD22
ديدگاه ريچارد هانگر فورد22
ديدگاه ادگاردال23
تعريف عقب ماندگان و کم توانان ذهني در DSM23
ويژگي هاي کودکان عقب مانده ذهني26
مقايسه ي کودک نرمال و کودک عقب مانده ذهني28
طبقه بندي کودکان کم توان ذهني يا عقب مانده ذهني 32
گروه کودکان دير آموز 32
گروه کودکان آموزش پذير 34
گروه کودکان تربيت پذير 37
گروه کودکان حمايت پذير (کاملاً متکي)39
رفتارهاي جنسي در کودکان عقب مانده ذهني 40
مشکل ها و مسايل جنس افراد عقب مانده ذهني 41
نقاشي کودکان عقب مانده ذهني44
سبب شناس46
علل قبل از تولد47
علل مربوط به هنگام تولد56
علل بعد از تولد54
عوامل فرهنگي و تربيتي و عقب ماندگي فرهنگي57
پيشگيري58
راهنماي گسترش برنامه ها و خدمات براي کودکان عقب مانده ذهني 60
از بين بردن مرز ميان آموزش عادي و ويژه61
نتيجه گيري 64
منابع 65