تاثیر دوره پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی کودکان دوره ابتدایی 117برگ
چکیده تحقیق:
(پیشگفتار)
فصل اول : ادبيات تحقيق
بیان مسأله
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
هدف کلی:
هدف اختصاصی :
تعریف اصطلاحات تحقیق
سئوالات تحقیق
تعاریف عملیاتی
6-1-فرضیه تحقیق
7-1- متغیرها
فصل دوم : پیشینه مطالعاتی
تاريخچه آموزش در دوران کودکی در جهان
عقیده صاحبنظران اروپایی در باب تعلیم و تربیت
تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام
(( نگرشی بر سیر تعلیم و تربیت کودکان در ایران و جهان))
(( تعلیم و تربیت در یونان قدیم ))
(( نگرشی بر سیر تعلیم و تربیت کودکان ))
((عقاید و نظرات دانشمندان و صاحبنظران ایران ))
((در باب تعلیم و تربیت))
مراکز تعلیم و تربیت
(( نگرشی بر آموزش کودکان در قبل از دبستان ))
(( توقعات و نیازهای کودکان))
(( تاثیر آموزشهای پیش دبستانی بر جنبه های مختلف رشد کودکان))
(( نقش مربی در رفتارهای کودکان ))
(( تاثیر آموزشها در رشد اجتماعی و شناختی کودکان ))
((تغییر شرایط نا مناسب خانوادگی))
(( تفاوت های کودکان در سنین قبل از دبستان ))
((تعریف یادگیری))
(( اهمیت یادگیری))
((تاثیر محیط در استعداد یادگیری))
(( نقش آموزش و پرورش در شکل گیری شخصیت کودک ))
(( تغییر و تحول و شکل گیری پیش دبستانی ))
(( تحول آموزش پیش دبستانی ))
تاريخچه آموزش در دوران كودكي در جهان
فصل سوم : روش تحقيق
مقدمه:
((طرح پژوهش))
جامعه آماري :
نمونه آماري :
روش جمع آوري اطلاعات :
تجزيه و تحليل داده ها :
آزمون T .
ويژگي هاي توزيعهاي T استودنت :
آزمون T مقايسه ميانگين هاي مستقل :
فصل چهارم :تجزيه و تحليل داده ها
ابزار پژوهش :
خلاصه نتابج آماري :
ليست پس آزمون درس فارسي در آمادگي رفته
تجزيه و تحليل براي گروه گواه ( امادگي نرفته )
تجزيه و تحليل گروه گواه ( آمادگي نرفته)
ليست پس آزمون درس فارسي در آمادگي رفت
فصل پنجم: نتيجه گيري وپيشنهادات
خلاصه و نتيجه گيري :
نتايج كلي
پيشنهادات :
نتيجه اينكه :
محدوديتهاي تحقيق :
منابع:
پرسشنامه ندارد